2.1主权统一与政权分层 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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2.1主权统一与政权分层

;国家制度;;【地位】:国家结构形式决定着中央与地方的关系,独立自主地决定国家的结构形式,是主权国家的重要体现,也是国家主权的有机组成部分。;;;是现代国家得以存在的法理依据,它是统一的、不可分割的,是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。;①当代国际法的基石。(相关链接P15)

②国家主权是一种自主自决的最高权威,没有任何其他权力主体可以对其加以否决或驳回。

③国家主权是国家最重要的构成要素,国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。

④国家主权是国家安全的核心。(综合探究P24);各国法律地位平等。

每一国均享有充分主权之固有权利。

每一国均有义务尊重其他国家之人格。

国家之领土完整及政治独立不得侵犯。

每一国均有权利自由选择并发展其政治、社会、经济及文化制度。

每一国均有责任充分并一秉诚意履行其国际义务,并与其它国家和平相处。;独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。;

坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略,坚定不移推进祖国统一大业。我们始终尊重、关爱、造福台湾同胞,继续致力于促进两岸经济文化交流合作,推动两岸共同弘扬中华文化,促进两岸同胞心灵契合。解决台湾问题是中国人自己的事,要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景,但决不承诺放弃使用武力,保留采取一切必要措施的选项,这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动,绝非针对广大台湾同胞。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前,祖国完全统一一定要实现,也一定能够实现!;4.主权国家的基本权利:P15下

独立权、管辖权、平等权、自卫权等。;4月中旬,苏丹国内发生大规模内乱。在中国驻苏丹使馆的引导下,大部分在苏丹中国公民有序安全撤离至苏边境港口或周边邻国。;国家主权面前,中国一秒都不能让!这,就是我们的底线!;(1)人权:是指公民享有的人身自由和各种民主权利。

人权享有的范围和程度是和社会经济文化水平及社会制度分???开的,人权要有物质、法律和制度的保障。

(2)主权和人权是相辅相成的,国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障,

没有主权就谈不上人权,主权高于人权,人权是主权的表现。;知识运用:当别国侵犯我国主权、干涉我国内政时可用以下知识点作答。;2.我国就如何有效管控分歧,防止中美关系失控提出三点要求,明确三条底线:第一,美国不得挑战、诋毁甚至试图颠覆中国特色社会主义道路和制度;第二,美国不得试图阻挠甚至打断中国的发展进程;第三,美国不得侵犯中国国家主权,更不能破坏中国领土完整。中国的底线是基于()

①主权国家对其领域内的人和物具有管辖权

②主权是国家拥有的对外至高无上的、排他性的政治权力

③国家主权是一种自主自决的最高权威,是国家最重要的构成要素

④主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利

A.①②B.①④C.②③D.③④

;3.针对南海问题,我国多次声明,中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权,有权根据所处的安全环境部署必要的防御设施。中国在南海部署必要的防御设施是主权国家的正当权利。这表明()

①主权国家在国际社会中享有平等权

②主权国家在国际社会中享有自卫权

③国家主权对外表现为国家最高权力的至高无上性

④我国对南海诸岛及其附近海域享有管辖权

A.①②B.①③C.②④D.③④

;;中央与地方;我国的行政区划包括:34个省级行政区、333个地级行政区、2847个县级行政区、38773个乡级行政区。;①当今世界,大部分国家不可能通过唯一的中央政府进行直接的、简单化的、事无巨细的管理。

②国家之内的行政区划,通常是为了管理上的便利和有效而产生的。

③行政区划的界线和分层,往往需要考虑民族、宗教、历史、地理、文化、经济、军事等诸多因素。;一般行政地方;①原则:中央政府与地方各级政府各自行使自身在法定范围内的权力。

中央政府与地方各级政府的权力划分,往往通过国家宪法加以规定。;党的

角度;知识回顾:民主集中制;中央

组织;主权统一

与政权分层;1.国家主权具有对外的至高无上性,是一种凌驾于他国政权之上的权力。

2.主权国家不论大小、强弱,在国际法上的地位一律平等。

3.中国海警舰艇编队在钓鱼岛领海内巡航,行使了主权国家的自卫权。

4.为了管理便利、有效,中央政府直接对全国各区域进行管理。

5.一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都属于我国地方行政区域,都必须服从中央的统一领导。;误区警示;1.(2024上·湖南·高二校联

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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