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第二课国家的结构形式第一框主权统一与政权分层赵玉强制
中国政府为何高度重视对港澳行使主权?
01国家主权
一、国家主权1、主权的含义主权是现代国家得以存在的法理依据,它是统一的、不可分割的,是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。对内:至高无上性对外:独立自主性1.主权和政权的关系:主权不可分割、不可让予,是完整的。有政权不一定有主权。2.主权和人权的关系:主权高于人权,人权是主权的体现,主权为人权提供保障。
一、国家主权2、主权的地位国家主权是现代国家得以存在的法理依据。国家主权原则是当代国际法的基石。国家主权是一种自主自决的最高权威,没有任何其他权力主体可以对其加以否决或驳回。国家主权是国家最重要的构成要素,国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。国家主权是国家的生命和灵魂,是国家安全的核心。1901年,中国与列强签订了丧权辱国的《辛丑条约》,彻底沦为半殖民地半封建社会。
一、国家主权3、主权的体现独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。对内:国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定。对外:国家主权对外表现为国家之间的相互承认。
一、国家主权4、主权国家的基本权利(国家主权的具体内容)?含义表现提示独立权主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约等。我的事情我做主管辖权主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。“管理和保护本国公民”、“海外撤侨”、“管理驻外使馆”等我的地盘我做主,我的人民我守护平等权主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等“国家不分大小均享有投票权”、“使用本国文字”等其实我们都一样自卫权主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利国防建设;自卫反击;我的国家我保护
一、国家主权立即判断2022年3月31日美国国务院发布《香港政策法》报告,妄评中国中央政府治港政策。外交部发言人赵立坚表示,香港事务属于中国内政,任何外国无权干涉。俄乌冲突爆发后,中国大使馆第一时间宣布安排撤侨,共有数千名在乌中国公民安全撤离至乌周边国家。在国际社会中,任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志,各国在外交文件上有使用本国文字的权利。2020年6月15日晚,印度一线边防部队公然越过实控线向中方蓄意挑衅,引发双方官兵激烈肢体冲突,造成人员伤亡。中国边防部队果断采取自卫措施,对印方暴力行径予以坚决回击。管辖权平等权自卫权独立权
02中央与地方
台湾回归祖国后,你认为应如何设置台湾的行政区划?全国共划分为23个省(含台湾省)、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。为什么要进行行政区域的划分?行政区划可能考虑了哪些因素?我国地方各级政府与中央政府之间是什么关系?
二、中央与地方1、主权统一一个统一的国家只能有一个中央政府。至于中央与地方的关系、整体与局部的关系,各国的情况不尽一致。2、政权分层①当今世界,大部分国家不可能通过唯一的中央政府进行直接的、简单化的、事无巨细的管理。——划分原因②通常是为了管理上的便利和有效。——划分目的③往往需要考虑民族、宗教、历史、地理、文化、经济、军事等诸多因素。——划分依据
二、中央与地方3、中央政府与地方政府权力的划分中央政府与地方各级政府各自行使自身在法定范围内的权力。中央政府与地方各级政府的权力划分,往往通过国家宪法加以规定。中央政府:主要负责国家秩序与整体发展、军事、外交等国家级事务。地方各级政府:主要负责各自区域内的经济发展、社会治安等地方性事务。
二、中央与地方4、我国处理中央和地方关系的原则:民主集中制原因:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。表现:党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。(1)党的组织体系角度(2)国家机构角度原因和要求:中央和地方各级国家机构按民主集中制的原则划分职权:一方面地方利益是国家整体利益的一部分,地方必须服从中央。另一方面在保证中央统一领导的同时,必须考虑地方特殊利益,充分发挥地方的主动性、积极性。
二、中央与地方5、我国的行政区域类型一般行政地方民族自治地方0102特别行政区03省、市、县自治区、州、县港、澳各级行政区划都依照宪法和法律规定的权限行使权利,民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。
二、中央与地方5、我国的行政区域类型7522区县、乡镇级国家机关地市级国家机关省自治区直辖市级国家机关中央国家机关国家权力机关其他国家机关:行政、司法、监察纵向:国家结构形式横向:政权组织形式形式国家管理形式(政体)国家结构形式强调处理立法、行政、司法机关之间的关系强调
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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