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2010-2023历年江苏省无锡市锡北片九年级上学期期中考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如上右图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）???（?????）

A．F1F2，η1=η2

B．F1F2，η1η2

C．F1F2，η1=η2

D．F1F2，η1η2

2.将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如下图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（??）

A．c甲最大

B．c乙最大

C．c丙最大

D．c甲=c乙=c丙

3.小明在30s内用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向上方匀速拉动3m，此过程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是????W，此过程中斜面的机械效率是?????????．

4.夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是（???）

A．汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质

B．北方春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏

C．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水

D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温

5.如图所示，O为杠杆支点，OA=40cm，OB=50cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上的????N的动力，这是一个????杠杆。

6.交流与评估是科学探究的一个重要环节，我校九（1）班的同学，利用如下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后．进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录．

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

（1）实验中影响滑轮组效率的两个主要因素是什么？

_________________________________________________________________________

（2）1、2两个小组实验测出的滑轮机械效率不同，可能的原因是什么？

_________________________________________________________________________

（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。

_________________________________________________________________________

7.利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。

将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB,(mA＜mB)。

（1）图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与______?????无关。

（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_______两图；实验中应保证___________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_______________________________。

（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度???????（填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：???????????????????????。

8.如下图所示，AOB为一杠杆（自重不计），O为支点（OA

A.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的

B.在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡

C.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力

D.在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡

9.一个滑轮组经过改进提高了机械效率,把同一个物体匀速提升同样的高度,那么改进后和改进前相比较,保持不变的是（?????）

A．做的有用功

B．做的总功

C．做的额外功

D．所用拉力

10.小明和小红用下图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：

（1）实验前，应使甲图中的杠杆在______位置平衡，可以将杠杆右端的平衡螺母向____调；调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_____点挂上2个钩码。

（2）如乙图，用弹簧测力计在M位置和N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变________，这是因为________________________________