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小学信息与技术苏科版三年级第11课《复制与粘贴图形》优
质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学信息与技术苏科版三年级第11课《复制与粘贴图形》优质课
公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能
(1)学习“选定”和“任意形状的裁剪”和等工具的使用方法。
(2)学习复制与粘贴图形的方法。
(3)掌握图形剪切、复制的技巧。
过程与方法
通过操作,掌握使用“选定”工具、移动图形和复制图形的基本技
巧,培养学生的自学能力和发现问题解决问题的能力。
情感态度与价值观
(1)通过复制与粘贴的操作,感受计算机画图的优越性。
(2)在尝试操作的过程中,培养学生独立思考的能力。
(3)运用一些简单的开放性的练习,激发学生学习信息技术的兴趣,增
强学生的观察力、想象力和创新意识。
2学情分析
本课的教学对象是三年级学生,学生在本课之前已经学会使用画图
中的基本工具进行图画创作,如铅笔、刷子、矩形、椭圆形、橡皮、选
定、任意形状的剪裁工具等,对于用“画图”软件创作出的图画作品也
有了一定的评价标准和审美能力,这为本课的学习提供了一定的基础。
三年级学生已经有了一定的信息技术课学习经验,但学生年龄还比较小,
信息技术的学习能力和理解能力还比较薄弱。鉴于以上情况在本课的
教学中可采用知识迁移、教师演示、学生模仿、自主探究、协作学习
等教学方法,以学生为主体,引导学生自主发现问题、探究问题、解决问
题,注重培养学生的自主学习意识,让学生在课堂中充分发挥自己的主观
能动性,主动、积极地学会复制、粘贴的操作方法,培养学生发现美、创
造美的能力。
3重点难点
1.重点:复制与粘贴图形的方法。
2.难点:“应用透明背景”和“应用不透明背景”的区别。
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