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2024年七年级生物教学工作计划（篇）

七年级生物教学工作安排1

本学期我任教七年级1-4班和10班5个班的生物，依据学校新学期工作安排和生物学科

的特点，定以下新学期生物学科教学工作安排：

在新课程教学改革下努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益，促进学

校的内涵性发展。以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化

教学方法和学习方式的探讨，正确处理改习方式。

一、主要措施和方法

1、深化钻研新课程标准，教材，仔细备课，熟识教材章节重点，难点及考点，化难为易突

出重点，突破难点；精讲精练，学生自主学习指导在课堂上完成。

2、广泛收集资料，进行筛选,分析，总结，把相关信息穿插于新课讲授及练习题中。注意

复习，特殊是课前课后考试前的复习，仔细落实。

3、利用课件、挂图、板图等多种形式和方法协助教学；刚好仔细完成学生分组试验，耐性

指导，主动应考，加强学生试验动手实力，引导学生利用生物学学问解决生活中的一些问地。

4、教会学生学习初中生物课的方法。学习生物学学问重在理解,勤于思索；要重视科学探

讨的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视视察和试验，勤动手，多提问。

5、开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。

二、加强理论学习和探讨

1、深化学习课改理论，主动实施课改实践。

2、以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。仔细学习生物课程标准和考试

说明，树立质量意识。

3、在新学期中土动进行教改阅历总结，撰写教学论文，培育写作实力。

三、常规教学

1、加强集体备课，共同分析教材，探讨教法，探讨疑难问题，教学中做到有的放矢，把握

重点突破难点。

2、教研组活动要有助k有措施、有内容，在实效上下功夫，要主动参与各级教研活动，

主动参与听评课活动。

四、教学内容与时间支配：

按区教研室下发的教学进度进行

七年级生物教学工作安排2

一、指导思想：

依据现代教化理念，培育学生的特性和特长，主动地引导学生主动参加，乐于探究，勤于动

手，逐步培育学生搜集和处理信息的实力，提出问题、分析问题的实力，以及沟通和表达的实力。

让学生在探究过程中真正学习的乐趣。使逐步养成学生酷爱大自然，关注生命，关注社会发的

责任感。

二、教学目标

1、培育学生养成自主学习生物的爰好，提高教化教学质量。

2、努力培育学生的试捡操作实力。

3、通过学习使学生爱惜我们身边的生物，酷爱大自然。

4、全面提高学生的科学素养，培育学生的创新精神.

三、学情分析

本学期我任七年级四个班的生物，他们通过一年的学习，对生物的‘学问有了一些了解，这

个学期，要进一步提高生物学问水平。

四、教学彳王务

1、本学期的学习内容是七年级上册。

2、在完成本学期教学任务的基础上，总结阅历，整理出适合学生的评价体系。

3、加强备课，培育学生自主学习的习惯。

六、详细措施

1、上课前，仔细备课，写好教案。

2、上课时，做好对学生的课前预习，上课笔记，课后复习等自学习惯。

3、管理好六人学习小组，让小组之间相互竞争，让小组长起到带头作用。

4、上好每一堂试验课，提高学生的试验动手操作实力。

四、教学进度支配

第一周生物相识

其次周生物圈是全部生物的家

第三周生物圈是全部生物的家

第四周视察细胞的结沟

第五周细胞的生活

第六周细胞怎样构成生物体

第七周没有细胞结构的微小生物一病毒

第/皿生物圈中有哪些绿色植物

第九周被子植物的一生

第十周被子植物的一生

第十一周绿色植物与生物圈的水循环

第十二周绿色植物与生物圈的水循环

第十三周绿色植物是生物圈中有机物的制造者

实力和试验操作实力有所提高，并且激发学生生物学的学习爱好，培育学生的创新精神和实践实

力。

三、试验课的教学方法

试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。

让学生多动脑、