2024年秋季少先队工作计划(二篇) .pdfVIP

2024年秋季少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以____为指导，结合教育主管部门的工

作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践

创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理

论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文

明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班

队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推

进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标

(一)加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明

礼仪习惯。

(二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示

搭建平台。

(三)加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范

化和制度化。

三、具体工作措施

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

抓好养成教育,培养良好行为习惯

组织各中队和学生认真学习____《小学生守则》《小学生日常行

为规范》,在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教

室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普

通话。

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2.抓好学校常规,创建积极向上校风

继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查

监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,

加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂

礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理

健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保

证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动

的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常

教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与

学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳

节、“____月____日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的

系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活

动，新生入队活动等。

(三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

抓住爱国主义教育这个永恒的主题

(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都

能使学生受到一次德育教育。

(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好

习惯”的实践体验活动。

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2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要

组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、

评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好

雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼

成长。

3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德

育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学

期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间

活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加

强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工

作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要

求，让学生在校园内进行安全活动。

(四)搞好少先队阵地建设

抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先

队活动层次打下基础。

2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作

用。

3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展

示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教

育的一个优秀的阵地。

4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展

好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基