高中历史之教学教研高效提问：历史教学的制胜法宝素材.docVIP

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2024-11-25 发布于四川
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高中历史之教学教研高效提问：历史教学的制胜法宝素材.doc

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高效提问：历史教学的制胜法宝

提问是检验学生学习效果的有效途径，也是促使学生主动探究学习的助推器。高效提问才能促使高效学习，而针对不同的学问点有不同的提问技巧。

一、为什么要高效提问

让我们来看一个案例：一位老师在讲解并描述人民版中学历史必修三专题一其次节《儒学的兴起》时，设计了这样一组提问。师：同学们，罢黜百家，独尊儒术是谁的观点？生：董仲舒。师：他的观点有没有被汉武帝接受？生：有。明显，这样的提问并没有真正让学生理解董仲舒的观点。其观点之所以被汉武帝接受，是因为大一统的观点适应了汉武帝加强中心集权的须要。从案例我们可以看出：在这组提问中学生并没有提出疑问，