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幼儿园如何学会拒绝教案
一、教学目标
1.了解什么是拒绝。
2.懂得拒绝有哪些好处。
3.学会如何用礼貌地方式拒绝。
二、教学准备
1.挂图：幼儿园如何学会拒绝。
2.教具：拒绝场景卡片。
3.素材：小故事或动画片等。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
老师好！今天我们要学习“拒绝”的话题，大家知道什么是拒绝吗？（等待学生回答）
正确：拒绝就是说“不”，这个时候我们可以用礼貌的方式来表达自己的想法。
2.引导（15分钟）
（1）老师给出一块场景卡片，上面画着“小明邀请小朋友一起玩，但小朋友不想去”这个场景，请小朋友们讲一讲应该怎么做？
鼓励孩子们发言，先了解他们对这个问题的看法，再从中引导他们思考。
（2）请小朋友回答以下问题：
1）为什么小朋友不想去？
2）小朋友应该怎么做？
3）拒绝的好处是什么？
3.讲解（10分钟）
（1）拒绝的好处：
1）让自己变得更加独立自主。
2）避免了不必要的过分承诺或麻烦。
3）增强了自己的自信心。
（2）礼貌地方式拒绝：
1）坦率明了。
2）友好委婉。
3）真诚感恩。
4.练习（20分钟）
老师给同学们再发几张场景卡片，让他们在小组内练习如何拒绝。
例如：
1）小李要借小明的玩具，但小明不想借。
2）小赵请小明帮助自己做作业，但小明需要做其他事情。
3）小刚邀请小明一起看电视，但小明想做其他的事情。
在组内互相练习，老师可以用小奖品来激励他们。
5.总结（10分钟）
（1）请几位小朋友分享一下自己练习时的感受。
（2）结合幼儿园生活，让学生们自由发挥，提出如何学会拒绝，学会发表自己的想法的建议。
6.作业（5分钟）
请同学们认真思考一个自己不想做的事情，明天班会互相分享出来，学会拒绝。
四、教学评价
1.掌握了拒绝的概念、好处和礼貌的方式。
2.能够在小组内练习拒绝的技巧。
3.理解了拒绝的重要性，增加了自信心和自主性。
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