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第
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小学语文二年级《玲玲的画》练习
姓名：________班级：________学号：________成绩：________
一、选字填空。
1.糟遭
（）遇弄（）
2.脑恼
大（）烦（）
3.画化
（）笔变（）
4.想响
（）法（）亮
二、根据《玲玲的画》内容选择。
1.玲玲画的是什么？
A.我家的一角
B.学校的一天
C.森林冒险
2.当画被水彩笔弄脏时，玲玲的心情是？
A.高兴
B.生气
C.伤心
3.爸爸是如何帮助玲玲的？
A.重新画一幅
B.在脏的地方画小花狗
C.责备玲玲不小心
4.“好多事情并不像我们想象的那么糟”是谁说的？
A.妈妈
B.爸爸
C.老师
5.最后，玲玲对修改后的画感到？
A.不满意
B.满意
C.无所谓
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.玲玲的画因为时间不够而没有重画。（）
2.爸爸认为坏事往往能变成好事。（）
3.玲玲画的小花狗是闭着眼睛的。（）
4.故事发生在学校的课堂上。（）
四、简答题。
1.玲玲在画中加了小花狗后，为什么整张画看上去更好了？
2.你从玲玲和爸爸的故事中学到了什么道理？
五、创意写作。
想象一下，如果玲玲在画画时又遇到了一个小困难（比如画错了颜色、纸张撕裂等），她会如何应对？请写出一段话描述她的新想法和做法。
参考答案：
一、
1.遭糟
2.脑恼
3.画化
4.想响
二、
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
三、
1.√
2.√
3.√
4.×
四、
1.答：因为小花狗增添了画面的趣味性，与原本的家居场景相融合，形成了一种生动的生活气息，使得整幅画更加生动有趣。
2.答：我学到了在遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，而是要积极思考，找到解决问题的办法。有时候，坏事也可以通过努力和智慧变成好事。
五、
玲玲再次遇到了小困难，这次是她不小心把颜色涂错了，蓝色的天空被染上了红色。她看着画布，心里有些焦急，但很快她就镇定了下来。她想：“或许我可以利用这个错误，创作一个新的画面。”于是，她拿起画笔，在红色的“天空”中添上了几朵夕阳的云彩，又把房屋的屋顶和墙壁涂成了温暖的金黄色，让整个画面看起来像是一个夕阳下的温馨家园。玲玲满意地看着自己的新作品，她明白，只要有创意和勇气，就能把每一个错误都转化为精彩的作品。
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