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小学语文二年级《曹冲称象》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、填空题

1.古时候，有个大官名叫________。

答案：曹操

2.大象的特点是又高又大，身子像________，腿像________。

答案：一堵墙；四根柱子

3.官员们议论大象的重量时，有人提出造________，有人提出把大象________，再称。

答案：大秤；宰了割成一块一块

4.曹冲提出的方法是：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画________。再把大象赶上岸，往船上装________，直到船下沉到________的地方为止。最后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。

答案：一条线；石头；画线

5.曹操听了曹冲的办法后，________地点点头。

答案：微笑

二、选择题

1.下列哪项不是官员们提出的称象方法？

A.造一杆大秤，砍大树做秤杆

B.把大象赶到水里，用浮力估算

C.把大象宰了，割成块再称

答案：B

2.曹冲是在________岁时提出称象的方法的。

A.三岁

B.七岁

C.十岁

答案：B

3.曹冲称象的关键步骤中，不包括以下哪一项？

A.赶大象上船并画线

B.直接称大象的重量

C.赶大象下船，装石头到画线处

答案：B

4.曹操对曹冲的称象方法持什么态度？

A.批评

B.怀疑

C.赞赏

答案：C

5.下列哪句话最能体现曹冲的聪明才智？

A.“这头大象，到底有多重呢？”

B.“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”

C.“我有个办法……”

答案：C

三、阅读理解题

1.《曹冲称象》的故事告诉我们什么道理？

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答案：《曹冲称象》的故事告诉我们，遇到问题时，要善于动脑筋，用巧妙的方法解决问题，同时也展现了曹冲的聪明才智和善于观察、思考的能力。

2.曹冲的称象方法为什么能够得到曹操的赞赏？

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答案：曹冲的称象方法能够得到曹操的赞赏，是因为这个方法既避免了直接称量大象的困难，又巧妙地利用了水的浮力和替代物的重量，体现了曹冲的聪明才智和创造力。

3.如果你是曹冲，你还会想到哪些方法来称大象的重量？（开放题）

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答案：（开放题，答案不唯一）例如，可以利用杠杆原理，找一根足够长的杠杆，一端放大象，另一端放上足够多的石头或其他重物，通过测量杠杆两端的平衡距离和重物的重量，来推算大象的重量。或者，如果条件允许，也可以使用现代科技手段，如吊车、电子秤等来称量大象。