2020-2021学年重庆市暨华中学校高二上学期第二次月考生物试题word版.docxVIP

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重庆市暨华中学校2020-2021学年高二上学期第二次月考

生物试卷

考试范围：必修二1至4章和第五章第一节和第六章；考试时间：90分钟；

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题（每题2.5分，共50分）

1．下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1：2：1

D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1：1

2．豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1。则其亲本最可能的基因型是（）

A．yyRr×YYrr B．yyRr×Yyrr C．YYRr×yyRr D．yyRR×Yyrr

3．判断下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）

A．基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根

B．摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上

C．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上

D．染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因

4．在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯T2噬菌体的侵染实验有着重要的意义。下列相关叙述错误的是（）

A．两个实验选用的实验材料细菌或病毒，均具有结构简单、繁殖快的优点

B．两个实验都可以说明DNA可以从一个生物体内转移到另一个生物体内

C．两个实验的设计思路共同点都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D．两个实验都应用了细菌培养技术和同位素标记技术为实验成功提供了保障

5．下列关于DNA分子的计算，正确的是（）

A．10对A-T碱基对和20对C-G碱基对，可构成的DNA分子种类数小于430种

B．不同种生物的不同细胞中，DNA分子的（A+G)/(T+C)的值一定不同

C．若DNA的一条链中（A+G)/(T+C)=0.5，则其互补链中(A+G)/(T+C)=0.5

D．同种生物不同个体的细胞中，DNA分子的（A+T)/(G+C)的值一般相同

6．如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团)模式图，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（）

A．甲说：“物质组成和结构上完全正确”

B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

C．丙说：“有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖”

D．丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图是正确的”

7．一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对，其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是()

A．该过程至少需要64（x-m）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

B．只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63：1

C．噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等

D．该DNA分子含有3（x-2m/2）+2m个氢键

8．关于DNA的分子结构和复制的叙述，错误的是（）

A．双链DNA分子中，含氮碱基与脱氧核糖的数目相等

B．DNA分子复制的特点是半保留复制和边解旋边复制

C．解旋时需要利用细胞提供的能量和解旋酶的作用

D．在DNA分子的一条链中，相邻的碱基通过氢键相连

9．关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（），

A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向出蛋白质

B．劳氏肉瘤病毒能以RNA为模板反向合成单链DNA

C．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽

D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子

10．人细胞核中的基因RT能指导合成反义RNA，该反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，如下图所示。下列叙述正确的是（）

A．细胞中各基因是相互独立存在的，不影响彼此的功能

B．图中的过程I和Ⅱ所进行的场所和所需原料都不同

C．反义RNA与mRNA结合形成的双链中存在三种碱基对

D．反义RNA与mRNA形成杂交分子，抑制了抑癌基因的转录

11．抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是（）

A．携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对

B．试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质

C．mRNA无法与核糖体结合

D．抗生素P与游离的核糖核苷