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西方的文官制度
教学目标
唯物史观:运用唯物辩证史观及有关理论,分析中国历代变法和改革的必定性;多层次相识变法改革的影响,培育学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的实力。
时空观念:通过教科书和配套资料,相识中国历代变法和改革所处的特定的时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证:通过历史图片和历史资料提出问题,设置悬念,深刻相识改革内容与时代背景、历史影响之间的相互关系,提高学生探究分析历史问题的实力。
历史说明:引导学生运用本课教材中文献资料所供应的有效信息,了解中国历代变法和改革的内容、特点、影响及评价,培育有效解读材料、自主分析归纳学问的实力。
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