函授毕业自我鉴定300字（通用24篇）.pdfVIP

300字（通用24篇）

300字（通用24篇）

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定使我们及时找出

错误并改正，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。如何把自我鉴

定做到重点突出呢？以下是小编精心整理的函授毕业自我鉴定300字，

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

函授毕业自我鉴定篇1

为提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并

考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过

三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在教师的指导

下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。

（一）政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共

产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱

自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事

务主动参与，且乐此不疲。

（二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函

授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授

的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成教

师布置的作业。

（三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关

系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也

没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化

为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。

（四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左

右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从教师那学到的东西并

不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后

的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交

收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参

加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！

篇2

社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的本

科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大

的提高。现如下：

专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门

科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，

方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说

其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，

过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主

义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、

《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把

握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把

握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材

的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教

材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学

是一门遗憾的艺术。

业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁

重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别

是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》

《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框

架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进

一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在

课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒

给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识

使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽

进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审

判能力的现代合格公民。

篇3

本人在本科学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专

业知识，毕业之际，回顾四年来的