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人教版道德与法治七年级上册教学计划范文

一、教学指导思想

以科学的发展观和先进的教育理念为指引,按照学校的教学工作计划要求,

认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学

模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,

凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,

全面提高学生的学习能力,尤其是学生的创新意识和实践能力。

二、教学工作目标和任务:

根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育

人要求和“学会关心”到21世纪教育主体,引导学生确立“尊重、关爱、责任”

的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境。引导学生珍爱生

命,正确、客观地认识自己,主动把握自我、发展自我。

教学重点:

引导学生做一个自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的

思想素质进行升华,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器

来保护自己。

教学难点:

教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,

引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。

三、教情和学情分析

针对学生的年龄和学习特点,在教学中,教师注重培养学生的学习习惯、阅

读习惯、积累习惯、迁移习惯,切实培养了学生的综合素养。在教学中,教师充

分发挥示范作用,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字习惯。教师还

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鼓励学生多读书,读好书,在读书中多识字,提高学生的理解能力和积累习惯。

设计贴近学生的生活,容易触动学生的情感体验,引导学生进入情境,进行体验,

展开想象,自由表达。

初一(1-5)学生共有270人,教材跟以前的完全是两码事,既是对我的.挑战

也是学生的新起点,我们都有一定的学习积极性。据了解学生的生源还算比较好,

只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,就能使学生尽快进入学

习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习,成绩较差,也希望能通

过一些激励和创设跟他们谈密切相关并喜欢的话题,提高他们的学习兴趣。大部

分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,但突出存在的以下问题:

1.学生的认真做题的习惯有待提高。

2.学生分析、理解题意的能力较差。

【人教版道德与法治七年级上册教学计划范文】

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