动物行为 _原创精品文档.pdfVIP

2.WhydobirdsSIToneggs?

强调鸟在干什么，即强调鸟是在孵卵而不是在吃卵

鸟只有在生殖季节才有孵卵的生理要求和动机，非生殖季节的饥饿状态就会吃卵

从生理学角度研究动物的行为，弄清楚“饥饿”和“孵”的生理内涵

WhydobirdssitonEGGS?

强调鸟为什么孵卵，而不是孵一块石头或一朵花

卵的形状，大小和颜色对诱发亲鸟的孵卵行为有着重要的刺激作用

这是从外部刺激和因果关系的角度在研究动物的行为

亲鸟有识别自己卵的机制，在这一机制中，卵的形状、大小和颜色起重要作用

2.WhydobirdsSIToneggs?

强调鸟在干什么，即强调鸟是在孵卵而不是在吃卵

鸟只有在生殖季节才有孵卵的生理要求和动机，非生殖季节的饥饿状态就会吃卵

从生理学角度研究动物的行为，弄清楚“饥饿”和“孵”的生理内涵

3.WhydoBIRDSsitoneggs?

强调为什么是鸟孵卵，而猫或猪不孵卵

鸟具有产卵和孵卵的遗传素质而猪或猫没有

遗传因素对于行为的发育起着决定性的作用

研究各种行为特征如何代代相传

4.WHYdobirdssitoneggs?

强调为什么

鸟孵卵是为了能够从卵中孵出幼雏

任何一个可遗传行为特征的存活价值都是由自然选择决定的

一种行为能在多大程度上从一代传递到另一代，将决定于亲代的生殖成功率和该行

为在不利条件下的存活价值（食物短缺、存在捕食压力、配偶竞争）

动物行为的适应

基因型适应和表现型适应

基因型适应是在进化过程中通过自然选择产生，可以遗传

表现型适应只表现在单个个体身上，不遗传

基因型适应：天蛾幼虫的炫耀行为

受到惊扰时：

头高高抬起，头部变扁，两侧显示一对大的假眼，样子像一条蛇

鸟类怕蛇

基因型适应：卫生蜂的揭盖叼虫行为

蜜蜂有一种叫腐臭病（foulbrood）的传染病。这种传染病侵袭巢室内的幼虫

ur表示卫生蜂，这两个基因是隐性的

UR表示非卫生蜂，这两个是显性基因

当把这两个品种杂交以后，F1代全都是非卫生蜂

回交F2代既有卫生蜂也有非卫生蜂，还出现了不同于上述两种行为的新类型，就

是开盖不叼幼虫行为型和不会开盖但会叨幼虫型，如果人为把盖打开，它会把幼虫

叨走

基因型适应：卫生蜂的揭盖叼虫行为

亲本：UURR×uurr（卫生蜂）

F1:UuRr

回交：UuRr×uurr

F2:UuRr;Uurr（过渡）;uuRr（过渡）;uurr

比较心理学派和行为学派

欧洲野外

具有物种特异性的各种典型行为、本能或先天行为

美洲实验室

持有强烈的进化观点

少数动物：鼠、鸽

探索动物行为的共同规律，并将其应用于人类行为的研究、学习行为

动物行为谱

一个物种正常行为的全部记录

求偶行为、筑巢行为、睡眠行为和取食行为等

生态行为学

行为学家从行为学角度提出了生态行为学（ethology），主要研究动物的行为与其

环境之间的相互关系

它或是着重研究一个彼此有亲缘关系的动物类群，或是着重研究同一生境中的各个

物种

研究一个亲缘类群，则主要兴趣是查明不同物种之间存在哪些行为差异，这些差异又如何

表现为对不同生境的适应

灵长目（Primates）

猴科（Cercopithecidae）

金丝猴属（Rhinopithecus）

研究一个生境（例如沙漠和热带雨林），则主要兴趣是研究生活在该生境内的动物所发生的

平行行为适应，由于这些物种一般不具有密切的亲缘关系，这些行为就可以看成是该特定

生境内的典型行为。

激怒反应：黑头鸥，岸燕，家燕，地松鼠

共同点：后代都受着捕食动物的严重威胁

行为生态学

生态学家从生态学角度提出了行为生态学(behavioralecology)，主要研究生态学中的行为机

制和动物行为的生态学意义和进化意义，即研究动物的行为功能、生存值(survivalvalue)、

适合度(fitness)和进化过程

动物的行为特征也与动物的形态特征和生理特征一