人教统编版二年级语文上册《口语交际：看图讲故事》教学课件小学公开课.pptx

口语交际

看图讲故事

语文二年级上册

申华人民共都国罗

任务：

看图画，讲奇妙的故事

活动1

说说漫画

你看过这本漫画书吗?和同桌说说书中给

你印象最深的一个故事。

父与子

VatePunesonn

上境··卜劳著

无记主无的遇6Q

于肾能在乐与中阳行

埃·奥·卜劳恩，德国著名漫

画家。他的艺术生涯虽然短暂，但成就卓著。他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象，深深地打动了干百万读者的心，被誉为德国幽默的象征。

《父与子》这本书非常有趣，我最喜欢的故事

是《忘加葡萄干了》。父亲

做了一个蛋糕给儿子吃，等

做完蛋糕后，发现忘加葡萄

干了，怎么办呢?这时儿子

抬头看见了一把枪，灵机一

动，有了一个好主意：他让

父亲把葡萄干当成子弹发射

到蛋糕里。于是，父子俩趴在地上瞄准了蛋糕……

活动2

看看图画

看图，说一说：你在这些图片上看到了什么?

每张漫画的左上角都标了序号。我们要按照这个顺序讲故事。

故事应该是发生在家里，他们到了要吃饭的时候。

画面上画了一家人，有爸爸、妈妈和儿子。

人物：爸爸、妈妈

地点：餐厅

事件：爸爸和妈妈正准备吃饭，但儿子不在。

按顺序仔细观察每一张图，说一说：图中有什么人?他们在什么地方?正在做什么?

午饭时分，妈妈做了一桌美味的饭菜，家里顿时香气四溢。爸爸迫不及待要品尝美食。妈妈看了一眼儿子的座位，指着卧室说：“这么美味的饭菜，怎么能把咱家儿子忘了啊，你快去把他喊过来，咱们一起吃。”

请你发挥想象力，用自己的话来说一说吧!

人物：爸爸、儿子

地点：房间

事件：爸爸去叫儿子吃饭，看见儿子在看书。

人物：爸爸、儿子地

点：房间

事情：儿子离开房间去吃饭，爸爸被书吸引了。

儿子在爸爸的催促下不情愿地放下了手中的书，走向餐厅。这时，爸爸就想看看这本书到底有什么魔力，会让儿子都忘记了吃饭，于是转头看向那本书。

人物：妈妈、儿子

地点：餐厅

事情：妈妈和儿子准备吃饭，但不见爸爸回来。

妈妈和儿子在餐厅左等右等，饭菜都要凉了，还不见爸爸回来。两人都很疑惑，爸爸去了哪里?他的肚子不是早已饿得咕咕响了吗?怎么还不来吃饭呢?

人物：妈妈、儿子

地点：餐厅

事情：妈妈让儿子去叫爸爸吃饭。

妈妈和儿子望着眼前的饭菜却没有动筷子，因为他们家的规矩就是要一家三口一起享用美味，所以妈妈只好催促儿子去看看爸爸到底去了哪里。妈妈耐心地说：“好孩子，你去看看爸爸到底在做什么。为什么到现在还不来吃饭?”

活动3

讲讲故事

小组合作接力讲故事，把五幅漫画的内容连

起来说一说。

①按顺序每人可以讲一至两幅图，适当补充人物的动作、对话和想法，把故事内容讲清楚。

②小组其他人要认真听，知道讲的是哪幅图，

看看讲得对不对。等讲完后，可以补充。

活动4

想想结尾

故事还没有结束，接下来会发生什么呢?发挥想象，说一说故事的结尾。

我想的结尾是儿子去找爸爸时，发现爸爸也被他看的那本书迷住了，一个人趴在地上看得津津有味。这样大家就会好奇，这到底是一本什么书，竟然有这样的魔力，把大人和小孩都迷住了。

让我们看看原著是怎样的吧。

看图讲故事

顺序要正确情节要完整故事要生动倾听要认真

总结一下我们的收获吧。

谢谢观看

ThankYou