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初中学校开学典礼校长致辞7篇

初中学校开学典礼校长致辞篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全

体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新

的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是

一次加油会、动员会！再过几天，就是我们的第28个教师节，在这里让我们以

热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候与崇高的敬意！下面我

将上学年学校亮点工作进行总结，并拟定本学年度的德育与教学工作计划。

回顾――—学年度我校在上级领导的正确领导与大力支持下扎扎实实开展

特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显

成绩，积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深

深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重

要举措。同进也利于学生加强自主教育与管理，促进学生身心与学习各方面健康

成长与进步。现将本学年亮点工作总结如下：

一、我们塑造环境，环境塑造我们

校园内我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则，把教育理念

与科学文化知识融进校园的每一个角落，教师、学生齐动员，开垦楼后荒地。我

们在开垦出来的土地上种花草，栽树木，一草一木的设置、一花一景的搭配，都

使整个学校体现着浓厚的人文氛围，美好的环境不仅给学生以美的享受，更能于

无声处发挥其规范学生言行，净化学生心灵的作用。在劳动之余使学生有了“学

习如禾苗，懒惰如蒿草”的人生感悟。

优美的校园环境对学生品德具有潜移默化、陶冶熏陶的作用。我们本着“有

限空间，开拓无限创意”对教学楼墙壁进行着装，一层，名人名言警句。二层，

师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化

氛围浓郁的教学楼中耳濡目染，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟

人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完美结合。

二、“问题引导教学法”扎根于我校课堂

全面推进落实我市的“问题引导教学法”，实施“五环三步一中心”的课堂

教学模式。以“天天公开课，人人公开课，校校公开课”为有利平台，校长亲自

带领教学领导参与听课、评课、研讨活动。在四月份校长进课堂活动月中深入课

堂听课30多节。并做了题为“抓实务本进课堂，问题引导已绽放”活动总结报

告。现在我校教师的教学行为与学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中

思想活跃，大胆质疑，积极提出问题，并能认真思考自己提出问题，问题意识增

强了；包括认真倾听别人的意见；经过思考后发表自己的意见与别人交流；能与

同学合作，培养合作精神；把自己融入集体之中，与他人一起分享成功的喜悦。

三、习惯在细节中养成

一位教育家说过：“孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就

会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获

一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，

而是让学生学会如何做人，养成一种良好习惯。我校以学生行为规范为重点；以

学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨；以培养学生做一

个有道德的人为目标。以开展“六个一”体验、实践式德育活动为切入点，即：

寻找一个岗位，扮演一个角色；

明白一个道理，获得一种感受；

培养一种能力，形成一种品质。

通过岗位工作的开展与角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一

个空间，让他们自己往前走；给学生一个时间，让他们自己去探索；给学生一个

机会，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造；给学生一个条

件，让他们自己去体验、实践、感悟。

在养成教育工作中，我们形成学校—家庭—社会以及各学科渗透的三结合教

育网络，通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力，

增强教育效果。做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”的

教育格局。

四、以校为本，开发特色

我们给学校的特色发展定位“校本”二字上，也就是在立足于农村、立足于

学校的基础上，充分利用校本资源，深入挖掘校本潜力，灵活运用教育手段，科

学合理地把学校特长转化为特色，

1、装饰画教学

常言道：“有个性的东西才是最有生命力的”。学生的装饰画为我校的特色

工作，学校统一安排每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、计