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哈卡马努马努·-人教版七年级音乐下册教案
一、课程概述
1.1教材名称
《人教版七年级音乐下册》
1.2教学内容
本节课的教学内容为哈卡马努马努（·HakaManuManu）艺术形式的介绍和创
作实践。
二、知识目标
2.1知识目标
•了解太平洋小岛国家新西兰的文化特点；
•了解哈卡马努马努的形态和聚会场合；·
•学习哈卡马努马努的基本唱腔和舞蹈动作。·
2.2能力目标
•培养学生音乐感受和表现能力；
•培养学生创作能力。
2.3情感目标
•增强学生文化自信心；
•培养学生团队协作和交流能力。
三、教学重点和难点
3.1教学重点
•学习哈卡马努马努的唱腔和舞蹈动作；·
•开展创作实践。
3.2教学难点
•学习哈卡马努马努的基本唱腔和舞蹈动作；·
•创作实践过程中的合理性和完整性。
四、教学过程
4.1导入环节
1.利用多媒体设备播放新西兰的自然风光和文化特点，引起学生的兴趣；
2.让学生交流一下新西兰的印象和认知。
4.2学习环节
1.给学生播放哈卡马努马努的视频，让学生了解其基本形态和聚会场合；·
2.以班级为整体开展基本唱腔和舞蹈动作的学习；
3.分小组开展哈卡马努马努的创作实践。·
4.3总结反思
1.教师和学生对本节课教学内容进行梳理和总结；
2.学生间进行分享和交流，互相评价和指正。
五、教学评价和方法
5.1评估方式
本节课的评估方式采用日常评价和课堂表现相结合的方式进行，主要评价学生
学习态度和能力。
5.2教学方法
本节课的教学方法主要采用情境化教学、合作学习、创造性学习等多元化教学
方法，以培养学生的音乐感受和表现能力为核心目标。同时也鼓励学生开展创作实
践，培养其创意和创造性思维能力，加强团队协作和交流能力。
六、教学资源
1.新西兰自然风光和文化的多媒体资料。
2.哈卡马努马努的视频。·
3.相关音乐和音频资源。
七、教学效果
本节课旨在通过对哈卡马努马努的学习和创作，培养学生音乐感受和表现能·
力，同时加强学生文化自信心和团队协作和交流能力。本节课的效果需要通过实际
学习考察和日常评价进行综合评估。
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