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新课标教案初中化学

一、教学内容

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》，第一课时《空气的组成》。

二、教学目标

1.让学生通过学习，了解空气的成分及各成分的体积分数，知道空气是一种宝贵的自然资

源，要保护空气质量。

2.培养学生运用实验、调查、讨论等方法进行探究的能力。

3.提高学生的合作意识和团队精神，培养学生的创新能力和实践能力。

三、教学重点

1.空气的成分及各成分的体积分数。

2.空气中各成分的体积分数。

四、教学难点

1.空气中各成分的体积分数的记忆。

2.空气中各成分体积分数公式的运用。

五、教学方法

1.采用实验法、讨论法、讲授法、提问法、情景创设法等教学方法。

2.利用多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

六、教学过程

1.导入新课

（1）复习回顾：回顾上节课的内容，让学生复习巩固已学的知识。

（2）问题导入：我们每天都在呼吸空气，那么你们知道空气是由哪些气体组成的吗？

2.探究空气的成分

（1）实验探究：让学生分组进行实验，通过实验现象，观察空气中各成分的性质。

（2）讨论交流：学生分组讨论实验结果，总结空气中各成分的体积分数。

3.讲授空气的成分及各成分的体积分数

（1）讲解：教师根据学生的实验结果和讨论，讲解空气的成分及各成分的体积分数。

（2）互动：教师提问，学生回答，巩固空气中各成分的体积分数。

4.情景创设

（1）展示图片：展示空气污染的图片，让学生了解空气污染的严重性。

（2）讨论：让学生讨论空气污染的原因和危害，以及如何保护空气质量。

5.课堂小结

让学生总结本节课所学的内容，加深对空气成分和空气质量的认识。

6.作业布置

布置课后作业，让学生巩固本节课所学的内容。

七、教学反思

教师在课后要对课堂教学进行反思，查找不足，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，

关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握所学知识。

通过以上教学设计，教师可以有效地完成教学目标，提高学生的学习兴趣和效果，培养学

生的实践能力和创新精神。同时，关注学生的个体差异，让每个学生都能在课堂上得到锻

炼和提高。