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2024年七年级下册数学教学工作总结

七年级下册数学教学工作总结1

本学期我担任七年级数学教学工作。由于课改，实施新课标教学，教学观念和教学方式方

临新的挑战，于是边学边教适应的新课标。现将一学期来的成与败总结如下：

一、教学方：

L做好课前准备和课后反思工作

课前认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，尽力将新理

念融入教与学中。根据本班同学的具体情况设计课堂内容。设计不同层次的内容，让每个同学都

有收获，及时雨介，让每个同学都有成就感。课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

2、把好课堂关，提高课堂质量。

新课标的数学课通常采用一建立模型一解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知

识的‘学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使了解与学习这些知识的有效切入点。所以

在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境,

让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。新课标倡导’自主、合作、探究”的学习方式。我

在课堂上为学生提供自主探究、合作交流的平台，让他们讨论、思考、展评过程中收获知识，磨

练意志，增强自信力。

3、虚心请教。

在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学经验所以我的教学进度总是落在其他老师之后。

我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总

结出每课教学的经验和巧妙的方法。

二、存在问题和今后努力方向：

L新课标学习与钻研还要加强；

2、课堂教学设计、研究、效果方还要考虑；

3、还需要“培优、辅中、稳差

总之，教学是一个教育学的不断结合，不断促进,不断完善的过程，在实践中去检验自己的

教学方法，在学生的反馈中发现不足，以便在今后的教学口加以改进。

七年级下册数学教学工作总结2

一学期的工作转眼就结束了，在一个学期里，有时候会觉得当教师很累，事情很多，很操心，

还会很心烦，但是，当走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到生在你教育下有了很大

的改变，当被生围着快乐的谈笑，当生把自己当成最好的朋友，他们的喜怒哀乐都跟你分享，

当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。回首这忙碌

而充实的一个期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了许多。为了在今后的教工作中能

够扬长避短，下面就本期的教工作中的体会与感悟做简单的小结。

一、提高备课水平保证课堂教质量

教师不能只把教案写得详细周全，完成教任务了。而应该常常反思自己的教育教行为，

记录教育教过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教

水平。在教过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有

时候是教内容处理不妥，有时候是教方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。

等等对于这些情况教师课后要冷静思考，仔细分析生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。

对情况分析之后，要做出E后的改进措施，以利于在日后的教中不断提高，不断完善.平时布

置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让生多多思考。对于习

有困难的生，则要降低习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让后进生，尽量完成书上

的习题，