人教版初中八年级数学上册第十四章《整式的乘法与因式分解》经典习题.pdfVIP

一、选择题

2x4xyx(14y)

1．对于①(x2)(x1)xx2，②，从左到右的变形，表述正

确的是（）

A．都是因式分解B．都是乘法运算

C．①是因式分解，②是乘法运算D．①是乘法运算，②是因式分解D

解析：D

【分析】

根据因式分解的定义（把一个多项式化成几个整式积的形式，叫因式分解，也叫分解因式

×

判断即可．将多项式多项式变得多项式，是乘法运算．

【详解】

2

解：①(x2)(x1)xx2，从左到右的变形是整式的乘法；

②x4xyx(14y)，从左到右的变形是因式分解；

所以①是乘法运算，②因式分解．

D

故选：．

【点睛】

此题考查了因式分解与乘法运算的定义的认识，解题的关键是掌握因式分解及乘法运算的

定义．

2．如表，已知表格中竖直、水平、对角线上的三个数的和都相等，则m+n＝（）

m34

﹣

31

n

A．1B．2C．5D．7D

解析：D

【分析】

m3+4m+33+1+n

由题意竖直、水平、对角线上的三个数的和都相等，则有﹣﹣（）＝﹣﹣

4+1n5m

（），即可解出＝，从而求出值即可．

【详解】

解：由题意得竖直、水平、对角线上的三个数的和都相等，

m3+4m+33+1+n4+1

则有﹣﹣（）＝﹣﹣（），

n5

整理得＝，

m3+43+1+5m2

则有﹣＝﹣，解得＝，

∴m+n5+27

＝＝，

D

故选：．

【点睛】

此题主要考查列一元一次方程解决实际问题，理解题意，找出等量关系是解题关键．

3．已知ab3、bc4、cd5，则(ac)(db)的值为（）

A．7B．9C．-63D．12C

解析：C

【分析】

由ab3与bc4两式相加可得ac7，由bc4与cd5两式相加得

bd9，即db9，然后整体代入求解即可．

【详解】

解：由ab3与bc4两式相加可得ac7，由bc4与cd5两式相加得

bd9，即db9，



∴acdb7963；

C

故选．

【点睛】

本题主要考查求代数式的值，关键是根据题意利用整体思想进行求解．

4．下列多项式中，不能用完全平方公式分解因式的是（）

m222

A．m1B．x2xyy

4

x22

22

C．x14xy49yD．x1C