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2024年实验室规章制度

实验室规章制度1

学生实验守则

一、实验前必须认真预习实验指导书及有关理论，了解实验容、目的、要求、方法和注意

事项，做好有关准备。

二、做实验时必须严格遵守仪器设备的操作规程，服从教师和实验技术人员的指导，严肃

认真，仔细观察和记录试验数据，实验后按时送交实验报告。

三、爱护仪器设备。实验中仪器设备若发生故障或出现异常时，应及时报告实验指导人员处

理，不准擅自摆弄，未经许可不准动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，不准将任何物品带

出室外。

四、实验时必须注意安全，节约用水电、用电和器材。

五、进入实验室必须遵守规章制度，保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地

吐痰，不准乱丢纸屑和杂物。

六、实验完毕应将仪器设备及其它物品整理就位。做好清洁工作，经实验指导人员检查许可

后方可离开。

实验室规章制度2

一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划。精心

设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期

的教学效果，完成实验教学任务。

二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，

分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做

好充分准备。

三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野，可见度大，便于学生观察、理解。

实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，

培养学生实事求是的严谨科学态度。

四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作

要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发

现并纠正学生操作错误，确保实验安全、利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳

实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照学生实验守则”中的规定，整理

器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真

批改实验报告。

五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动

作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。

六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主

动性和积极性，努力提高学生素质。

七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平

时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。

八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，

提高教育教学质量。

实验教师岗位职责

一、热爱本职工作，自觉执行《贵州省中、小学买验室工作章程》和有关规章制度，努力学

习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实

验教学及仪器设备管理等情况。

二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并

做好实验记录。

三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材

料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药

品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实室突发事故。

四、努力创造条件，积极开展实教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形