人教版体育与健康(一至二年级)1.积极愉快地上好体育课 教学设计10.pdfVIP

人教版体育与健康（一至二年级）1．积极愉快地上好体育课教学设计10

一.教材分析

人教版体育与健康（一至二年级）教材以培养学生健康的生活方式和体育锻炼

习惯为主要目标，本节课的教学设计针对的是第一册的内容。教材内容丰富，包括

体育锻炼、心理健康、生活习惯等方面的知识。本节课的教学设计主要围绕积极“

愉快地上好体育课”这一主题，通过教学设计10的内容，让学生了解体育课的重

要性和乐趣，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

二.学情分析

一至二年级的学生处于生长发育的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，具有

较强的学习兴趣和模仿能力。但同时，他们的注意力容易分散，自我控制能力较弱。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，创设有趣的教学情境，让学

生在愉快的氛围中学习。

三.教学目标

1.让学生了解体育课的重要性，树立积极主动参加体育活动的意识。

2.培养学生良好的体育锻炼习惯，提高身体素质。

3.培养学生良好的团队合作精神，增进同学间的友谊。

4.提高学生的心理健康水平，培养积极乐观的人生态度。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生掌握体育课的基本要求和注意事项，积极主动地参

与体育活动。

2.教学难点：培养学生团队合作精神，以及在体育活动中如何正确处理

竞争与合作的关系。

五.教学方法

1.游戏法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，培养团队合作

精神。

2.示范法：教师或学生代表进行动作示范，让学生在模仿中学习。

3.讨论法：引导学生就体育锻炼的意义、方法等方面进行讨论，提高学

生的认识水平。

4.激励法：对学生在体育活动中的优秀表现给予表扬和鼓励，增强学生

的自信心。

六.教学准备

1.场地准备：选择宽敞的操场或体育馆，确保教学活动的顺利进行。

2.器材准备：准备篮球、足球、跳绳等体育器材，用于教学活动。

3.教学课件：制作精美的教学课件，辅助教学。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师以趣味游戏抓手指“”开场，吸引学生的注意力，让学生在轻松愉

快的氛围中进入课堂。

2.呈现（10分钟）

教师向学生介绍本节课的主题积极愉快地上好体育课“”，并通过课件

展示体育锻炼的重要性，让学生认识到上好体育课的意义。

3.操练（15分钟）

教师学生进行篮球、足球等体育项目的练习，引导学生掌握正确的运

动方法，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

4.巩固（10分钟）

学生分组进行体育项目练习，教师巡回指导，对学生在体育活动中的

优秀表现给予表扬和鼓励，增强学生的自信心。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生就体育锻炼的方法、心得等方面进行讨论，提高学生的

认识水平。同时，学生进行团队比赛，培养学生的团队合作精神。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调体育锻炼的重要性，要求学生课

后继续保持积极参与体育活动的态度。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置课后作业：要求学生课后与家人一起进行一次体育活动，感

受运动的乐趣，培养良好的体育锻炼习惯。

8.板书（5分钟）

教师根据本节课的内容进行板书，总结教学重点，方便学生课后复习。

本节课通过趣味性的教学活动，让学生了解到体育课的重要性，培养了学生积

极参与体育活动的兴趣。在教学过程中，注重了学生的团队协作，提高了学生的团

队合作能力。但同时，部分学生在体育活动中表现出较强的竞争意识，需要在今后

的教学中进一步引导，使学生在竞争与合作中共同成长。

在本节课的教学设计中，我以趣味性的教学活动为主线，旨在激发学生的学习

兴趣，培养他们积极主动参与体育活动的意识。在教学过程中，我注重了学生的团

队协作，提高了他们的团队合作能力。然而，在课堂实施过程中，我也遇到了一些

问题，