【八年级下册物理】(北京版)第五章 简单机械 综合检测.docx

【八年级下册物理】(北京版)第五章 简单机械 综合检测.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE1

PAGE1

第五章简单机械综合检测

(满分100分,限时45分钟)

一、单项选择题(每小题3分,共24分)

1.(2022北京昌平期中)如图所示,用杠杆提起重物,O点为杠杆的支点,F是作用在杠杆B点的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且AC⊥OB、AB⊥AO。能表示力F力臂的线段是()

A.AB B.AC C.AO D.OB

2.如图所示,古代护城河吊桥上安装的滑轮A是()

A.动滑轮,能省力 B.定滑轮,能改变力的方向

C.定滑轮,能省力 D.动滑轮,能改变力的方向

3.(2022四川乐山中考)周末爸爸领着小梅玩跷跷板,当两人双脚离地后最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是()

A. B. C. D.

4.活动课上,同学们用钢丝钳剪铁丝时,如图所示,把手放在远离轴的地方容易把铁丝剪断,这是因为()

A.增大了动力 B.减小了阻力 C.增大了动力臂 D.增大了阻力臂

5.(2022湖北荆州中考)某学校劳动教育课堂上,四位同学利用杠杆原理使用劳动工具的场景如图所示。其中属于使用费力杠杆的是()

A.锄地时举起锄头 B.用羊角锤拔钉子

C.用园艺剪修剪树枝 D.用钢丝钳剪铁丝

6.在图中所示的简单机械中,忽略机械自重和摩擦,当提起相同的重物(重物的重力为G)时,最省力的是()

A. B. C. D.

7.如图所示,杠杆在拉力F的作用下水平平衡。将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中,杠杆始终保持水平平衡,则拉力F的变化情况是()

A.一直变大 B.一直变小 C.一直不变 D.先变大后变小

8.如图所示,不计滑轮自重及绳与滑轮、滑轮与轴间的摩擦,三个弹簧测力计的拉力FA、FB、FC三者的关系正确的是()

A.FA∶FB∶FC=3∶2∶1 B.FA∶FB∶FC=1∶2∶3

C.FA∶FB∶FC=6∶3∶2 D.FA∶FB∶FC=2∶3∶6

二、多项选择题(每小题3分,共6分。每小题选项全选对的得3分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)

9.小柯用图中装置提升重为400N的物体,不计绳重、摩擦和滑轮自重,下列说法错误的是()

A.两个滑轮均为定滑轮 B.人将绳子拉过1m,物体也上升1m

C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200N D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向

10.(2022北京延庆期末)杆秤是我国古代杠杆应用的杰作,如图所示是我国传统的杆秤,常用来测量物体的质量。它由带有刻度的秤杆、秤盘、秤砣、提纽等组成。关于杆秤下列说法正确的是()

A.杆秤利用杠杆平衡来称量物体质量

B.只有所测物体的质量与秤砣的质量相等时秤杆才能水平静止

C.秤杆上50g的刻度比100g的刻度离提纽更近

D.用杆秤称量物体质量时,B点是杆秤的支点

三、填空题(每空2分,共22分)

11.如图所示,撬起瓶盖的起瓶器属于(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,其支点是图中的点。?

12.(2022湖北宜昌模拟)如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择(选填“A”“B”或“C”)剪刀,这样选择是为了省。?

13.(2022北京房山期中)小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像,如图所示。请根据图像推算,当L1为0.1m时,F1为N。?

14.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为N;实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为N。

15.同一个物体分别用图中甲、乙两个滑轮组吊着,则(选填“甲”或“乙”)滑轮组更省力,(选填“甲”或“乙”)滑轮组能改变用力的方向;若物体重300N,动滑轮重30N,把物体提升1m,则甲滑轮组绳子自由端移动的距离s甲=m,拉力F乙=N。(不计绳重和摩擦)?

四、作图题(4分)

16.按照要求完成下列作图:

(1)如图所示,O是支点,请画出门手柄受到的压力F的力臂L。

(2)如图所示,人站在地面上用图中所示的滑轮组提起重物,画出绳子的绕法。

五、实验探究题(共22分)

17.(6分)为了探究滑轮在不同工作情况下的使用特点,某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起,滑轮的工作情况和实验数据如表所示。

实验序号

1

2

3

4

5

6

滑轮工作情况

定滑轮

动滑轮

滑轮重力/N

1

1

1

1

2

3

拉力/N

10

10

10

5.5

6.0

6

文档评论(0)

手可摘星陈 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档