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教学质量工程项目进展报告

本项目旨在建立一支教学团队，以提高思想政治理论课的

教学质量和师资队伍建设为目标。通过资助教学团队的教学研

究、教学竞赛、培养青年教师、培训教师进修等工作，初步建

成一支数量充足、学历职称结构合理、素质优良、作风过硬、

有学术带头人和中青年骨干、适应教学教研的师资队伍。

为了达成目标，我们计划选拔3名具有硕士学历的优秀教

师作为骨干教师重点培养对象，并鼓励他们到国内名校、教育

部骨干教师培训基地进修培训，以快速成长为具备较强的课程

开发能力、有较深厚的理论基础、教学能力强的教师，为课程

体系建设和教学改革提供带头作用。

同时，我们将以专业带头人和骨干教师为导师，指导团队

内中青年教师，定期进行专业技能、课堂教学、学术研究等方

面的培训，提高中青年教师的业务水平和科研能力，达到教学

团队整体推进的目的。我们还将聘请专家为中青年教师进行定

期专题讲座，鼓励在职教师到重点院校进行专业对口进修，攻

读学位，提升教学团队整体学历层次。

除此之外，我们还将通过课题研究，使大家共同参与科研

工作，促进团队成员科研能力的提升。积极参与省级、国家级

的大赛，形成有经验老师的带领、辅导机制，加大资金投入、

技术支持，在赛前进行充分的教学内容、教学方法、课堂技术

的准备，争取在省级、国家级大赛上取得好名次。同时，我们

将积极推行各项教研活动，培养更多的青年老师参与各种省级、

国家级比赛，如教学能手大赛、课件大赛、微课制作大赛、思

政课教学大赛等。部门、学院将提供充分的资金、技术、资料、

设备、教学辅导培训等支持，让思政课的教学水平和对外影响

力达到一个新高度，形成青年教师思政课竞赛的良好风气。

通过这些努力，我们希望能够建立起一支中青搭配合理、

教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学

团队，并初步建成一支数量充足、学历职称结构合理、素质优

良、作风过硬、有学术带头人和中青年骨干、适应教学教研的

师资队伍。

和教学水平

团队成员积极参与精品课程和在线课程建设，不断提升自

身教研能力和教学水平。通过教学实践和反思，不断改进课程

设计和教学方法，提高课程的针对性和实效性。同时，积极探

索新型教育技术手段，如网络教学、微课堂等，为学生提供更

加优质的教学资源和研究体验。

三、加强师资队伍建设，提高团队整体素质

团队成员积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提

高自身的学术水平和教学能力。同时，加强团队内部交流和协

作，形成合力，提高整体素质。鼓励团队成员积极参与教学改

革和课程建设，不断推动学科的发展和创新。

四、加强与社会的联系，拓展教学资源

团队成员积极开展与社会的联系和合作，拓展教学资源。

与企业、政府机构、社会组织等建立合作关系，开展实践教学

和社会调研活动，为学生提供更加丰富的研究体验和实践机会。

同时，积极开展学术交流活动，邀请相关领域的专家学者来校

授课和进行学术研讨，为学生提供更加全面和深入的研究资源。

五、加强项目管理和评估，确保项目顺利实施

团队成员积极开展项目管理和评估工作，确保项目顺利实

施。制定详细的工作计划和进度表，明确工作目标和任务分工，

及时跟进项目进展情况并进行调整。同时，定期开展项目评估

和反馈，总结经验和教训，不断完善项目管理和执行机制，提

高项目的执行效率和质量。

为了提高教学质量和学生的研究效果，我们需要加强外出

研究和交流，找出差距并明确目标。同时，我们还需要加强集

中研讨和攻关的实践能力，提升团队凝聚力，争取下半年申报

1-2项省级以上课题。

另外，我们也需要围绕学生利用网络自主、协作研究能力

的培养，不断改革教学方法和手段，采用多种措施，促进学生

学会研究，激发学生研究兴趣和潜能。同时，我们还需要积极

开展实践教学改革，根据课程建设需要，加大实践教学改革的

力度，精心设计课程实践教学体系，及时更新实践教学内容，

修订课程实践教学实施方案，改革实践教学方法。

在经费使用方面，我们使用了**万元的省级优秀课程《与

中国特色社会主义理论体系概论》建设经费和**万元的思想政

治教育工作室资料费。

在教学研究方面，我们通过开展思想政治理论课教学质量

年活动，取得了明显的成效。首先，我们提高了广大教师对提

高课堂教学质量重要性的认识，使他们意识到课堂教学是所有

教学活动中最重要的教学活动。其次，