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读《祖父》有感

读《祖父》有感1

想必大家都知道萧红吧？今天我就来和大家说一说《呼兰河传》中的《祖

父的园子》。萧红是一位女作家，她从13岁开始文学创作。写了许多书。《祖父

的园子》主要写的是萧红儿时在她祖父园中玩耍，她祖父的园子中有各种各样

的植物。她经常帮祖父干活。祖父栽花，萧红也栽花，祖父铲地，萧红也铲

地。可总是铲不好，把野草当韭菜留着，把狗尾草当谷穗留着。干完“活后，

她又去采倭瓜花，吃黄瓜，玩蚂虾，消法自在。只要累了，找一个阴凉的地方

就可以睡了。

《祖父的园子》主要反映了萧红追求自由的信念，园子里的每一处都留着

她美好的回忆，文中的每一处都展现出她的无拘无束。在这中南上句话是这样

说的：“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。”这写出

了玉米的自由，而萧红也想像玉米一样自由自在的生活，可是那个年代，女子

是大门不出，二门不迈的，哪里像我们？我们想玩就玩，想出门就出门，天天

学习也是理所当然的。每天都可以学到知识。所以我们要珍惜现在的生活，这

样美好的世界，珍惜每一天，金子般宝贵的每一天。

大家也快拿起书读一读吧！

读《祖父》有感2

你知道有一个园子里的黄瓜想开花就开花，想结果就结果吗？你知道有一

个园子里的倭瓜可以以自己的意愿爬上爬下吗？你知道一个园子里的蜻蜓蝴蝶

可以愿意往哪儿飞就往哪儿飞吗？真的有！那就是萧红祖父的园子。

小萧红可以在园子里做任何事情。祖父把锄头的“头”拔下来让萧红割

地，结果萧红调皮地把韭菜钩了，还天真地以为自己留下的狗尾草是吃的谷子

（看到这里，我的眼前仿佛出现了一个天真、淘气的小姑娘在地里瞎干农活玩

的画面）。祖父向她讲解，她却干别的去了。萧红可以在园子里拿着水瓢往天上

扬，表演下雨的情形，她可以跟在祖父的后面踢小白菜种瞎闹（我要是在爷爷

的地里把玉米种踢飞了，岂不是得被爷爷说我特别不懂事！要是我的爷爷也能

像萧红祖父一样多好啊！）还不会挨骂。她甚至可以直接摘倭瓜花，可以去直接

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摘黄瓜吃，可以去追蜻蜓，可以去捉蚂蚱，她还可以去爬大榆树。只要你能想

到的好玩的事情，她都能做出来。要是我有这样一个园子，我会捉一只七星瓢

虫，放在草叶上，我会摘一根熟玉米，把玉米粒掰下来，种在土里。

自由的生活，是我们多么向往的生活啊！想必萧红在写这篇文章时，也很

渴望回到自己的童年时代。

读《祖父》有感3

同学们，还记得我们学过的一篇课文《我和祖父的园子》吗？我很喜欢这

篇文章，那么你呢？先看看下面的概述，也许就有同感了吧！《我和祖父的园

子》讲了“我”和祖父在我们家的园子中发生的快乐的事情：“我”和爷爷住

在呼兰河这个小城里，我们家有个大园子，园子里不仅种了瓜、玉米等很多种

植物，而且蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。“我”和祖父天天在园子里

“忙乎”着。呵呵！可“我”并不是在忙乎，而是在到处瞎闹！园子里的蔬菜

都自由地成长着，蝴蝶、蜜蜂、小鸟也都自由地飞翔着，而“我”更是自由

的：不用枕头，不用席子，找个阴凉的地方就睡着了……

看了动物、植物们的自由成长和“我”无拘无束的美好生活后，那么你的

心中应该产生羡慕之情了吧！是啊，同他们相比，我们现在的童年时代虽然有

豪华的房子住，吃得饱，穿得好，有良好的学习条件，但却是一只“笼中之

鸟”，没有自己自由的空间，哪里有文中小女孩那样快乐自由呢？再看看我们

的一天是怎样度过的吧：我们从早上7点开始上学，一直到晚上9点多作业完

成后才可能有自由的时间。好容易盼到周末，完成大量的家庭作业后已没有多

少自由支配的时间了，还要参加父母安排好的补习班、兴趣班、培训班。假期

两天时间被安排得满满的。唉！你看教室里近视的占到一大半，并且总是弱不

禁风。而农村的孩子们则不同，他们学习压力小，虽然功课可能不如我们，但

却尽情地享受了快乐和自由。每当清晨我睁开朦胧的双眼时，第一眼看到的就

是窗外那一群群自由自在地翱翔的小鸟，听到的是它们那快乐、清脆的欢叫。

每当这时，我多么想从“笼”中飞出，成为它们中间的一员啊！我想飞，想飞

得更快乐、更自由！想飞得更高、更远！在天空中自由快乐地翱翔！

读《祖父》有感4

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《祖父的园子》一文是萧红的《呼兰河传》中的一