2025年冀教版九年级下册数学第二十二章综合检测试卷及答案.docxVIP

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第三十二章学情评估卷

时间：45分钟满分：100分

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．下列投影是平行投影的是（）

A.太阳光下窗户的影子 B.台灯下书本的影子

C.在手电筒照射下纸片的影子 D.路灯下行人的影子

【答案】A

2．小乐用一块长方形硬纸板在阳光下做投影试验，通过观察，发现这块长方形硬纸板在平整的地面上不可能出现的投影是（）

A.三角形 B.线段 C.矩形 D.平行四边形

【答案】A

3．下列选项中，左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

4．为了测量操场中旗杆的高度，小明设计了如图所示的测量方案，根据图中标示的数据可知旗杆的高度为（）

（第4题）

A.3m B.4m C.6m

【答案】C

5．下列四个几何体中，其主视图是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

6．由5个大小相同的小正方体搭成的几何体如图所示，关于它的视图，说法正确的是（）

（第6题）

A.主视图的面积最小 B.左视图的面积最小

C.俯视图的面积最小 D.三个方向看到的视图面积相等

【答案】C

7．如图所示的立体图形的主视图是（）

A. B. C. D.

【答案】A

8．如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数之和的最小值是（）

（第8题）

A.?1 B.?2 C.?3

【答案】A

9．如图是由若干个相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，则搭成该几何体所用的小正方体的个数最少是（）

（第9题）

A.10 B.9 C.8 D.7

【答案】D

10．如图，用3个棱长为1的正方体搭成一个几何体，沿着该几何体的表面从点A到点B的所有路径中，最短路径的长是（）

（第10题）

A.13 B.2+5 C.3

【答案】A

二、填空题（本大题共3小题，每小题4分，共12分.把答案填写在横线上）

11．在同一时刻，个子低的小颖比个子高的小明影子长，那么他们此刻是站在__光下（填“灯”或“太阳”）.

【答案】灯

12．如图是某几何体的三视图，其中俯视图是等边三角形，则该几何体的侧面积是__________.

（第12题）

【答案】30

13．如图，在直角三角形纸片ABC上剪出如图所示的正方体的展开图，直角三角形的两直角边与正方体展开图左下角正方形的边重合，斜边恰好经过两个正方形的顶点.已知BC=12cm

（第13题）

【答案】1.5

三、解答题（本大题共4小题，共48分.解答时应写出文字说明、证明过程或验算步骤）

14．（10分）

（1）一木杆按如图①所示的方式直立在地面上，请在图中画出它在阳光下的影子（用线段CD表示）；

（2）图②是两根标杆及它们在灯光下的影子，请在图中画出光源的位置（用点P表示）.

【答案】

（1）解：如图①，线段CD即为所求.

（2）如图②，点P即为所求.

15．（12分）图①是由小正方体搭成的几何体.

（1）请你在图②的网格中画出图①中几何体的主视图、左视图和俯视图；

（2）现要在图①中的几何体上再增加大小相同的小正方体，但要保持主视图和左视图不变，则最多可以增加________个小正方体.

【答案】

（1）解：如图所示.

（2）2

16．（12分）同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案：

方案一：在地上放一块平面镜，使人在镜中刚好能看到旗杆顶端，如图①，测得BO=60米，OD=

方案二：在晴天观测人和旗杆的影子，如图②，测得CD=1米，FD=

方案三：在手中竖直拿一刻度尺EG，使眼睛、点E和旗杆的顶端A在一条直线上，眼睛、点G和旗杆的底端B在一条直线上，如图③，并测得BD=90米，EG=

请你任选其中的一种方案，利用同学们实测的数据，计算出旗杆的高度.

解：选择方案一：由入射角等于反射角，

可得∠AOB

又∵∠ABO

∴△ABO～△CDO

∵BO=60米，OD

∴AB=OB

选择方案二：∵同一时刻物高与影长成正比，∴CD

∵CD=1米，FD=0.6米，EB=

∴旗杆的高度为30米.选择方案三：∵AB

∴∠HAB=∠HEG

∴△ABH～△EGH

即0.690

解得AB=30

∴旗杆的高度为30米.

（选择其中一种作答即可）

17．（14分）

【动手操作】如图①，把长为l、宽为?的矩形卷成以AB为高的圆柱形，则点A与点________重合，点B

【探究发现】如图②，圆柱的底面周长是40，高是30，若在圆柱的侧面绕一圈丝线作装饰，从下底面点A出发，沿圆柱侧面绕一周到上底面点B，则这条丝线最短的长度是____