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2024年七年级教学工作计划

七年级教学工作计划篇1

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音

乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。音乐教育的本质是审美

教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因

此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

二、学情分析

本学期我继续担任二年级班的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明

显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。相比较而言，这个班的

个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒二年级学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，

积极举手发言。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习

目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。因此，这学期在加强音乐常规教学的同

时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。

三、教学目标

1、演唱

(1)知道演唱的正确姿势，能够对指挥动作及前奏作出反应。

(2)参与各种演唱活动。

(3)能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

(5)能够背唱4~6首歌曲。

2、演奏

(1)学习常见的打击乐器。

(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

3、综合性艺术表演

(1)能够参与综合性艺术表演活动。

(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活劫中与他人合作。

4、识读乐谱

(1)认识简单的节奏符号。

(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

(3)能够用唱名模唱笥单乐谱。

5、创作实践

(1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。

四、教学重点难点

1、从聆听有关春的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作以春为主

题的音响作品，表达对大自然的热爱与颂,教育学生要热爱大自然，要保护环境，不能破坏生

态，这样才能永远看见春天。

2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好时光，从不同风

格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色.

3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。

4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，欣赏、表演爱国主义题

材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爰家乡。

5、教育学生懂得团结友爱、助人为乐的道理。

五、教学的具体措施与要求

七年级教学工作计划篇2

在新的学期里本人将担七年级的生物教学工作，为了出色的完成本学期的教学任务，我必将

认真地做好教学工作。特将本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，努力提高课堂教学

的有效性和实效性。

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力

求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过

学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探

究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方

面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、学生基本情况分析

作为新课程的学习，学生学习的热情一般高，对生物这门课比有兴趣，但也存在着许多

问题：

(1)学生都是初一新生，对生物这门学科很陌生。

(2)学生学习能力参差不齐。

针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导“学生学习基础高低参差不齐，有的基础牢，

成绩好，有的则差。当然也有个别学生没有养成良好的学