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比例分配教学设计

作为一位教师,我们时常需要为学生做出诸如考试分数、奖学金、参加活动的名

额等内部资源的分配,此时使用比例分配方法就非常实用。本篇教学设计将介绍

比例分配的基本概念,并且结合一个实际案例进行分析,希望能够帮助读者了解

比例分配方法的实际应用。

一、基本概念

比例分配是一种将某一整体资源按照一定比例分配给不同的占比者的方法,通常

可以运用在以下场景中:

1.学生考试分数的划分

2.学生申请参加学校活动的名额分配

3.学生申请奖学金的资格筛选

我们一般都会运用“百分比”这个概念进行比例计算,例如A同学获得了一次

考试的80分,而满分是100分,那么A同学得分的百分比就是80÷100

=80%。因此,如果将这次考试的总分按照不同的比例分配,则A同学可获得

的分数就是80%乘以总分。使用比例分配方案进行分配的主要步骤如下:

1.计算资源的总量

2.确定每个占比者的占比

3.按照比例计算每个占比者可分配的资源量

4.进行分配

使用比例分配方法的好处在于不需要进行繁琐的排序和筛选,而且可以很容易地

确定每个占比者会获得多少资源。

二、设计实例

为了更好地理解比例分配方法的应用,我们可以结合一个实际案例进行分析。

在学校里,有10个志愿者愿意参加一次社会公益活动,但是由于资源有限,

学校仅提供了500元资金用于活动经费,因此需要对资金进行合理的比例分配。

最终分配方案如下:

1.计算资源的总量

活动经费总额为500元。

2.确定每个占比者的占比

10个志愿者人数相同,因此每个人的占比相等。

3.按照比例计算每个占比者可分配的资源量

假设每个志愿者的占比为1/10,那么每个人可分配到的经费数量为1/10×

500=50元。

4.进行分配

为了确保公平性,可以采用以下两种方案进行资金的分配:

方案1:每个志愿者均分经费

根据每个占比者可分配的资源量计算,每个志愿者可获得50元的经费,分别

用于活动物资采购、交通费用等。

方案2:为优秀志愿者增加经费

根据每个志愿者的具体表现,学校可以对优秀志愿者进行一定程度的额外奖励。

根据志愿者的表现评分,将表现最好的三名志愿者额外奖励20元、15元、10

元的经费。剩下的经费根据每个占比者可分配的资源量进行均分。

通过以上两种分配方案,学校可以将有限的经费合理地分配给每个参与社会公益

活动的志愿者。

三、思考

比例分配是一种经常用到的分配方法,除了用于学会内部资源的分配外,还可以

运用于生活中的各种场景,比如人均消费、分红比例的计算等。对于一些复杂的

分配问题,还可以结合图表等方式进行统计分析,帮助我们更好地进行比例计算

和分配。在教学中,教师可以将比例分配方法应用于课堂教学、学科竞赛等方面,

帮助学生更好地理解应用数学知识的实际意义。

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