2024年全国推广普通话宣传周活动总结标准版本(2篇) .pdfVIP

2024年全国推广普通话宣传周活动总结标准版本

1．通过大屏幕向全校师生宣传了《中华人民共和国国家通用语言

文字法》及语言文字规范知识。在校园内张贴宣传画，布置橱窗，写

好宣传标语，营造校园推普氛围。

2.各班出好了一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，

自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的黑板报，并进行了全校评

比；

3．各班认真准备并开展了以推普为主题的班会，通过集体活动让

同学们意识到了说普通话、写规范字对构建和谐校园、弘扬中华优秀

文化的重要性。

4．在校园内开展了“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、

作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；强化了用语用字的

规范化意识。

5．开展了以推普为主题的红领巾广播，进行了推普国旗下讲话。

这是我们学校推普一周的安排。当然不仅仅在推普周要讲普通

话，在我们的平时生活中更要注重普通话与规范字的运用。

整个推普周创建了规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营

造了“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，让师生们共

同认识到推普对于构建和谐语言生活的重要性，同时参与到大力推广

和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化的活

动中来，共同构筑中华民族伟大的语言文字中国梦。

2024年全国推广普通话宣传周活动总结标准版本（2）

一、活动背景

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为了加强全国范围内普通话的推广和普及工作，提高全民的语言

能力和交流能力，全国推广普通话宣传周作为一项重要活动在全国各

地展开。本次宣传周活动在全国范围内举办，活动内容包括普通话宣

传、语言培训、文化展示等多个方面。

二、活动内容

1.普通话宣传

普通话宣传是本次活动的核心内容，通过电视、广播、网络等多

种媒体渠道进行普通话宣传广告的播放，提高全民对普通话的认识和

认同。同时，在各大城市的公共场所，如地铁站、公园等，设置普通

话宣传展板，介绍普通话的历史、发展和重要性，引导群众学习普通

话。

2.语言培训

为了帮助地方群众提高普通话水平，开展了一系列的普通话培训

活动。这些活动包括中小学生普通话培训班、成人普通话培训班、企

事业单位普通话培训等。培训内容包括语音发音、词汇表达、口语交

流等方面，通过提高群众的普通话水平，达到推广普通话的目的。

3.文化展示

作为一项具有中国特色的活动，宣传周还注重普通话与中国传统

文化的结合。在各地开展普通话演讲比赛、普通话歌曲展演、普通话

戏剧表演等文化活动，向群众展示普通话与中国文化的美好结合，提

高群众学习普通话的兴趣和积极性。

三、活动成效

1.提高普通话水平

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通过普通话宣传周的活动，全国范围内普通话水平得到了明显提

高。在语言培训活动中，参加培训的学生和成人群众都取得了显著的

进步，不仅提高了自己的普通话水平，同时也影响了身边的人，推动

了普通话的普及。

2.提升文化自信

宣传周活动中的文化展示活动，让人们更深入地了解到普通话与

中国传统文化的密切联系。通过普通话演讲、歌曲表演等形式，群众

感受到了中华文化的博大精深，进一步激发了对中华文化的自豪感和

自信心。

3.促进交流与合作

通过参与宣传周活动的各界人士，不仅促进了普通话的交流和合

作，也增进了不同地区之间的交流和了解。各地的普通话培训班、演

讲比赛等活动，让来自不同地区的人们相互学习、交流经验，搭建了

一个全国范围内的交流平台。

四、存在问题与建议

1.活动宣传不足

虽然宣传周活动在全国范围内开展，但在宣传方面仍有不足之

处。需要加大对活动的宣传力度，利用更多的媒体渠道，如互联网、

手机APP等，提高活动的知名度和参与度。

2.普通话培训资源不均衡

在一些地区，普通话培训资源有限，无法满足广大群众的需要。

应加大培训资源的配置力度，优化培训内容和方式，使更多的人可以

参与到普通话培训活动中。

3.活动持续性不强

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宣传周活动的持续性问题需