Unit 2 Weather Lesson 3 教案 2-经典通用.doc

Unit2WeatherLesson3

教案2

教学内容：

借助图画和录音,学习并了解温度计的功能；能够简单描述温度变化

通过感知字母组成单词的过程,培养学生认读单词和简单书写技能

教学目标：

认知目标：

能够简单描述天气变化

能灵活运用本课句型并熟练回答

情感目标：

了解天气有关等自然常识；初步知道减增衣服与气温变化有关

能够对自然产生热爱之情

学习策略目标：

培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

教学重点：

复习本单元有关季节的单词及句型表达法

教学难点：

字母尤其是季节单词的书写，字母组合

教学准备：

教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，字母卡片，动物头饰等

教学步骤：

step1.warmingup(热身活动)

Greetings

singthechant

step2.reviewingandleadingin(复习并导入新课)

Lookandsay.（师出示卡片，生说单词）

学生当“小老师”练习

step3.learning(学习新课)

Listenandsay.（听录音模仿）

1)Teacherplaythetapeanddotheaction

2)Sslistenanddoaftertheteacher

3)Sayaftertheteacher.

4)Saytogether

Let’slearn.(我们学)

1)Singasong.“Letters.”（唱字母歌）

2)Let’sread.(师出示字母卡片，生读字母)

TeachersticksthelettersEeFfGgHhontheblackboard.(师将字母贴在黑板上，带领学生一组一组的认读)

Listenandtapthekeyboard.(听字母音，比赛抢答)

Writetheletterandwords示范书写字母和单词

3）学生跟模仿书写

step4.practicing(操练)

PartB

观察字母的大小写，逐步感知字母组成单词的过程

EeFfGgHh

sunnycloudywindyrainy(在四线三格中书写)

step5.summary(小结)

今天我们复习了天气的有关对话

学习了EeFfGgHh

sunnycloudywindyrainy的书写

step6.homework(家庭作业)

Listentothetapeandreadafterthetape.（听录音跟磁带读Lesson58）

readtheletterandwords认读字母和单词。

准备天气变化调查表格

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）