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一年级上册综合实践活动说课稿：保护环境
一、背景介绍
随着经济的快速发展和城市化进程的加快，我国环境问题日益突出。空气污染、
水污染、土壤污染等不良环境影响居民的身体健康和生活质量。因此，教育部强调
小学生要培养的核心素养之一是环境保护意识和行为能力。为此，我们设计了一套
环保主题的综合实践活动，旨在引导孩子从小养成环保意识和行动。
二、活动目的
通过环保实践活动，让一年级学生了解环境、关爱环境、保护环境，培养环保
意识和环保行为，同时锻炼孩子们动手能力、想象力、创造力。
三、活动内容
1.观察环境
在课堂上带领孩子们一起观察小区或学校的环境，包括垃圾桶、运动场地、起
居环境等。让孩子们找到环境中存在的问题，可以再引导孩子们看看周边区域，看
看环保设备，激发孩子们环保意识和环保实践的热情。
2.垃圾分类活动
特别是现在国家提倡垃圾分类，我们要培养孩子们垃圾分类的意识。在课堂环
节中示范垃圾分类，让孩子们学会垃圾分类的操作步骤，了解可回收垃圾和不可回
收垃圾，并父母共同学习，一起来推动垃圾分类。
3.创意环保工艺品制作
我们也可以引导孩子们把废弃物品加工成有用的小玩意儿，锻炼孩子们的手工
制作能力和创造力。比如可以用包装盒制成拼图、玩具车或是立体画，用废弃瓶子
来做小花盆或是灯笼等，增强孩子们的环保意识和实际动手能力。
4.环保主题创意绘画
鼓励孩子们创作环保相关的主题画，如描绘环境优美的乡村、可回收垃圾的再
生利用、分步骤的垃圾分类等，鼓励孩子们把爱环保使用在创作上，让孩子们更深
刻的认识到环保的重要性。
5.探访公共环保设施
到学校、社区、垃圾处理厂等地参观讲解环保设施使用与作用，增强孩子们的
环保意识和实际动手能力。
四、活动实施
活动实施可以从以下几个方面入手：
1.设计吸引眼球的环保标语和环保图画，以便让孩子们很容易明确课程主题。
可以让学生发挥创造力，自己设计出来。
2.课前做好材料的准备，如废物回收，手工创意材料等。
3.老师要提前与学生的家长沟通好，征求家长的支持和协助，鼓励家长、孩子
共享家庭的环保经验和意识。
4.安排好时间表，同时在课前提前做好讲解的资料准备。实施完活动后，及时
对孩子们的表现给予认可和指导。
五、活动总结
通过综合实践环保主题活动，让一年级的学生深刻的认识到环境保护在日常生
活中的重要性。让孩子们体会到了垃圾分类、回收利用以及珍惜资源等等，同时养
成了积极参加环保活动的意识和习惯。相信在不久的将来，他们将为保护我们美丽
的家园积极贡献自己的一份力量。
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