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2024年《爱的教育》读后感13篇

《爱的教育》读后感篇1（约797字）

一个小学四年级学生安利柯在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内

容。其中穿插着老师给学生讲述的一则美好而真实的‘每月故事’。一个小学生

的世界活泼地现在我们面前。作者通过一件件平凡，细微的事情，娓娓地记叙师

生之情，父子之爱，朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的

精神。

整部作品并不刻意讲究修辞和结构，语言也异常朴实，晓畅，但由于它包含

了作家对在社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热忱

赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品细微处见真情，

平凡中寓崇高，读完全书，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说，作者

用爱的钥匙，打开了人们的心扉。

当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体

会一下爱的教育。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱

更是教育的灵魂与生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本

要求。爱需要教育，教育也需要爱。教师作为师生关系的主导者，需要有意地发

现，寻找，创设‘有情’情境，运用超乎于父母兄弟的爱，富有更多理性的爱，

去感染和培养学生的心灵，发展他们的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。

透过安利柯的描述，我了解什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的

老师才是天底下最好的老师，安利柯的先生说道：‘除你们之外，我没有别的家

属在世界上，除了你们，我没有可爱的人，你们是我的学生，我爱你们，请你们

也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看，请你们全班成为

一家，给我慰藉，给我荣耀。先生的这些话，让所有学生都信服他。

人人都需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们把

爱奉献给他人，也快乐自己吧！

《爱的教育》读后感篇2（约790字）

《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童

小说，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯教师所念的每月故

事，很适合小学生阅读。

主人公安利柯的朋友很多，有的让我敬佩，有的令我厌恶，有的让我同情。

品德高尚的卡隆是让我最敬佩的人，一次上课前，几个同学戏弄克洛西，克洛西

一时动怒，抓住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的教师脸上，教室立刻

变得鸦雀无声，这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪，教师明白事情的经过后，对卡

隆竖起了大拇指。

卡隆还是耐利的保护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，经常受同学们

的欺负。突然有一天，卡隆站出来，郑重地说：“欺负耐利的同学听着，如果你

们谁敢碰一下他，我就让他好看！”有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，

他助人为乐、敢于承担的良好品质让我十分喜欢。德罗西是书中的好学生，他与

人为善，品学兼优，不怕吃苦，是教师的小助手，更是我学习上的好榜样。可伶

的克洛西，家里贫穷依然学习用功，这种精神也值得我学习。

书里的每月故事我都十分喜欢读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，

其中我最喜欢的是《小抄写员》和《六千英里寻母》。小男孩叙利奥为了让家里

有更多钱，每一天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱，长久下去，叙利奥睡眠不

足，成绩下降，不知情的父亲责骂他。当父亲明白真相后，才明白自我儿子的苦

衷；少年玛尔可历经千辛万苦，足足走了六千英里，才找到自我一年不见的母亲。

两个故事都是在夸赞少年的孝心，如果我有这样的品德，我想我的父母必须是最

幸福的。

《爱的教育》里有许多品德高尚的人，每一位都值得我们学习，诚实、守信、

孝顺、奉献、保护弱小……具备这些品德才是最好的人。

《爱的教育》读后感篇3（约875字）

在人世间，到处都充满爱，《爱的教育》将“爱”表达得淋漓尽致、感人肺

腑，让我难以忘怀。我非常喜欢这本书，因为它能让我感受爱的温暖。

《爱的教育》是意大利作者艾德蒙多·德·亚米契斯所写，在受爱国主义教

育的影响下，二十岁加入军队，写了许多爱国主义的短片小说，在四十二岁那年，

写出了《爱的教育》。《爱的教育》，原名为《心》，是一本日记体的小说，用

一个意大利的小学男孩安利柯的眼睛讲述他在四年级校园内外的故事。安利柯用

自己的眼光来审视他眼中的善与恶，美与丑;用自己的心灵去感受生活中的点点

滴滴。

在《爱的教育》里，讲述了许多爱的故事，大至祖国，人民，小至父母，同

学，朋友，但不管这些爱，是大是小，全部平等。在这些故事中，