七年级数学上册第一章有理数1.2有理数1.2.4绝对值第1课时绝对值教学设计1新版新人教版.docVIP

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肯定值

教学目标

1．理解肯定值的概念及其几何意义，通过从数、形两个方面理解肯定值的意义，初步了解数形结合的思想方法；(重点)

2．会求一个数的肯定值，知道一个数的肯定值，会求这个数；(难点)

3．通过应用肯定值解决实际问题，培育学生的学习爱好，提高学生对数学的新奇心和求知欲．

教学过程

一、情境导入

从一栋房子里，跑出有两只狗(一灰一黄)，有人在房子的西边3米处以及房子的东边3米处各放了一根骨头，两狗发觉后，灰狗跑向西3米处，黄狗跑向东3米处分别衔起了骨头．

问题：1.在数轴上表示这一情景．

2．两只小狗它们所跑的路途相同吗？

3．两只小狗它们所跑的路程一样吗？