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2020版高考语文一轮复习第一章语言文字运用专题五正确运

用常见的修辞手法学案解析版

专题五正确运用常见的修辞手法

考点要求正确运用常见的修辞手法E

常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。

简释：“常见的修辞手法”指上面七种，明确了考查的范围。

“正确运用”是指不考查修辞的概念、术语，重在“运用”，即根据

具体的语言环境判断修辞手法的使用及其效果。

1．(2014·江苏)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项

是(3分)()

A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳

C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝

答案A

答题提示先分析题干诗句，“墙头”是名词，“头”是对“墙”

的补充；“雨”是名词，“细”补充说明了“雨”的状态；“垂”是

动词；“纤草”是名词，且“纤”是形容词，说明了“草”的状态。

然后分析选项：A项“水面”对“墙头”，“风回”对“雨细”，

“聚”对“垂”，“落花”对“纤草”，意义相称，词性相同，对仗

工整；B、C、D三项中的“数峰无语”“雨来”“蝉曳残声”词性都

与题干句不对仗。

2．(2015·江苏)下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)()

A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。

B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

答案B

答题提示本题考查诗句的修辞手法——比拟(拟人和拟物)。B项意

为浮萍碎处，映现出远山的倒影；小船过时，听到划过草叶的声响。

是从视觉与听觉角度来写的，并未使用比拟手法。A项意为春风试着

用神奇的刀尺，精心剪裁出春天的红花绿叶。“试”“裁”是人的动

作，用了拟人。C项说芍药花“含春泪”，“蔷薇”“卧晓枝”，把

花写成美人，使用了拟人手法。D项一“偷”一“翻”，采用拟人手

法，突出了南风这位旧相识的顽皮可爱。3．(2016·江苏)下列熟语中，

没有使用借代手法的一项是(3分)()

A．人为刀俎，我为鱼肉B．人皆可以为尧舜

C．化干戈为玉帛D．情人眼里出西施

答案A

答题提示本题考查修辞手法——借代。A项出自《鸿门宴》，将

他人比作“刀俎”，将自己比作“鱼肉”，比喻生杀大权掌握在别人

手里，自己处在被宰割的地位，使用了比喻手法。B项出自《孟子·告

子下》，意思是人人都可以做尧舜那样的贤人。“尧”和“舜”指代

贤人，有作为的人，使用了借代手法。C项出自《淮南子·原道训》，

指把战争或争斗变为和平、友好。“干戈”，盾牌和戈，泛指武器，

多借指战争；“玉帛”，古时国与国间交际时用作礼物的玉器和丝织

品，代指和平、友好。本句使用了借代手法。D项“情人眼里出西施”

是谚语。西施原是春秋末期越国的美女，后来代指心上人。此句表示

由于有感情，觉得对方无处不美，使用了借代手法。

4．(2017·江苏)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是(3分)()

A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢

的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时

雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多

个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化

环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。

答案B

答题提示B项“及时雨”也有比喻义，但这里用的是本义。A项

用的是暗喻，“一带一路”是本体，“新引擎”是喻体。C项用的是

明喻，“网络病毒”是本体，“洪水猛兽”是喻体。D项用的是借喻，

“弯道超车”喻指“东道国”在观念上改变更新非常快速，实现了超

越。

1．考查的重点是对常用的修辞手法的辨识，主要是比喻、借代、

比拟、对仗，不考修辞效果。2．语料主要来自古代诗歌。

3．题型为单项选择题，难度不大。

一、比喻：打比方

1．概念。比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事

物来比方另一事物