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模块一物质的性质与应用
第10课时
酸和碱(二);考点梳理;几种常见的碱;性质和
用途
常见的碱;2.氢氧化钙的制取:
反应①的化学方程式:________________________。反应②的化学方程式:________________________。;碱的化学性质[8年6考];化学性质;不同碱化学性质相似的原因:在水溶液中都能解离出______,不同碱化学性质存在差异的原因:在水溶液中解离出的________不同。;建构思维模型:;中和反应[8年4考];易错辨析:
能生成盐和水的反应一定是中和反应。();3.实验验证(如图):;无明显现象反应的探究;4.中和反应的pH图像的分析
(1)图像分析:图甲中A点pH____7,随着溶液的加入pH逐渐______,说明是将____(填“酸”或“碱”)加入____(填“酸”或“碱”)中。图乙中随着溶液的加入pH逐渐________,说明是将____(填“酸”或“碱”)加入____(填“酸”或“碱”)中。;(2)曲线中各点对应的溶液中的溶质。
以氢氧化钠溶液和盐酸为例:图甲:A点NaOH,X点
_____________(填化学式,下同),B点______,C点
___________。图乙:A点HCl,X点___________,B点______,C点_____________。;5.应用
(1)改良土壤:农业上用________改良酸性土壤。
(2)处理工厂的废水:如用熟石灰处理硫酸厂的废水。
(3)用于医疗卫生:蚊虫叮咬(分泌蚁酸)后,涂抹________;用含氢氧化铝或氢氧化镁等物质的药物治疗胃酸过多。;火碱、烧碱、苛性钠;1.【2024宁德二模3分】“物质的性质决定用途”是化学观念之一,下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是()
A.氦气——填充探空气球
B.金刚石——刻画玻璃
C.熟石灰——改良酸性土壤
D.硝酸铵——制作冰袋;2.【2019福建3分】t℃时,加热烧杯中的石灰水,发现溶液变浑浊,测得此时溶液的pH>7。关于溶液变浑浊的原因,同学们有两种观点:①Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小;②Ca(OH)2与空气中的CO2反应。他们设计以下方案进行探究,其中没有意义的是();A.将装有浊液的烧杯,用冷水冷却,恢复至t℃,观察浑浊是否消失
B.取适量浊液,过滤,往滤渣中加入盐酸,观察是否有气泡产生
C.取适量浊液,过滤,往滤液中加入Na2CO3溶液,观察是否有沉淀生成
D.其他条件不变,隔绝空气,再做一个加热石灰水的对比实验;3.【2020福建节选3分】;4.【2020福建节选7分】欲证明“CO2与NaOH发生了化学反应”,某化学兴趣小组进行以下探究实验(实验装置中夹持仪器已略去)。
【实验1】按如图所示装置进行实验。;实验前U形管两端液面相平,将NaOH溶液滴入试管中,恢复到室温后,U形管中的液面左高右低。据此,甲同学得出“CO2与NaOH发生了化学反应”的结论。
(1)U形管中液面高度发生变化的原因是____________________
_________。;(2)上述结论的证据不充足,理由是________________________
______________________________。;?;实验步骤如下:①检查装置的气密性,往装置中加入药品;
②关闭K1、K2,将注射器中的NaOH溶液缓缓推入A中;
③A中物质充分作用后,打开K1,B中无色溶液倒吸入A中,A中产生沉淀且溶液显红色;
④关闭K1,打开K2,将注射器活塞向上拉,C中溶液倒吸入A中。;(3)步骤③“产生沉淀”的现象仍不足以证明CO2与NaOH发
了化学反应,理由是__________________________________
________________________________。
(4)步骤④中,若观察到________________(填现象),证明CO2与NaOH发生了化学反应。CO2与NaOH反应的化学方程式为_________________________________。
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