甲与乙相善文言文阅读答案.docVIP

PAGE

PAGE1

甲与乙相善文言文阅读答案

在平日的学习、工作和生活里，许多人都阅读的习惯吧，阅读可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是xx整理的甲与乙相善文言文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

甲与乙相善文言文阅读答案

甲与乙相善，甲延乙理家政。及官抚军①，并使佐官政，惟其言是从，久而赀财皆为所干没②，始悟其奸，稍稍谯③责之。乙挟甲阴事，遽反噬④。甲不胜愤，乃投牒诉城隍。

夜梦城隍语之曰：乙险恶如是，公何以信任不疑?

甲曰：为其事事如我意也。

神喟然曰：人能事事如我意，可畏甚矣!公不畏之，而反喜之，不公之绐⑤而绐谁耶?渠⑥恶贯将盈，终必食报，若公则自贻伊戚⑦，可无庸诉也。

(选自纪昀《阅微草堂笔记》)

注释：①官抚军：做官至抚军。抚军，官职名。②干没：吞没。③谯：责备。④反噬：反咬一口。⑤绐(dai)：哄骗，欺骗。⑥渠：他。⑦自贻伊戚：自作自受。

阅读题

1.加点词意思不同的一组。(2分)

A.及官抚军

B.乙险恶如是及郡下，诣太守是进亦忧，退亦忧

C.公不畏之

D.渠恶贯将盈

悍吏之来无乡而计其长曾不盈寸

2.翻译下面的句子。(2分)

人能事事如我意，可畏甚矣!

3.从甲的经历中，你能得到怎样的做人道理?(2分)

参考答案

1.C

2.一个能事事都顺着我心意的`人，可怕得很啊!

3.人们都希望别人顺从自己，喜欢听奉承的话。但遇事不讲原则，遇挫错不及时纠正，必将害人害己。时时事事顺从你、奉承你的人，不一定是真正的朋友。

译文

甲乙两人是好朋友。甲请乙帮助自己料理家庭各方面的事务。后来甲当了抚军，甲又请乙辅助公务。对乙的话甲言出即听计从。时间一长，甲发现自己的财产都被乙侵占了。甲发现后，才知道乙的奸诈，稍微责备了几句。乙抓住了甲的短处和阴私，就反咬一口，。甲非常气愤，便向城隍神告状。

当夜，甲梦见城隍对他说：‘乙这个人阴险恶毒，你为什么会那样地信任他呢?’

甲说：‘因为他事事顺着我的心意。’

城隍感慨道：“一个能事事顺着你的心意的人，可怕得很哪!你不但不怕他，还很开心，他不欺骗你还欺骗谁?这个人已经恶贯满盈，一定会得到报应的;而你则是自作自受，可以不用再告状了。”

散文阅读的方法

比较阅读法

比较阅读法是指将两种或多种材料对照阅读.分析其相同点和不同点的阅读万法。比较阅读法在学术研究中得到广泛应用，是比较文学、比较教育学等专业学科中重要的学习方法。比较阅读法的形式非常丰富。

以比较的项量分，有宏观比较和微观比较。宏观比较是多角度、多层次的综合比较。

以材料的时间关系为控制范围作比较，有横向比较(共时比较)和纵向比较(历时比较)。把同一作者的不同时期的用相同创作方法创作的作品作比较是纵向比较，把同一流派的不同作者的作品作比较，把同一时期的作者的同一题材的作品作比较是横向比较。

三步阅读法三步阅读法是我国历代学者所推崇的读书方法。程端礼、梁启超、叶圣陶、茅盾等著名学者都曾从不同角度总结过三步阅读法。第一步是概要了解读物的内容;第二步是在掌握内容大意的基础上，对重点的内容作深入的钻研，以求真正领会;第三步是将全书融会贯通，分析作者为什么要这样写，了解其精蕴，吸取其精华。这种方法常用于阅读古代作品。

阅读理解如何归纳段意

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

甲与乙相善文言文阅读答案