2018-2020年山东中考物理各地区模拟试题分类（青岛专版）（2）——物质的属性(含解析).docVIP

2018-2020年山东中考物理各地区模拟试题分类（青岛专版）（2）——物质的属性

一．选择题（共31小题）

1．（2020?平度市一模）为了描述物体运动的快慢，我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度，这种方法是物理学中常用的比值定义法。我们在学习下列物理概念时：①质量，②内能，③功率，④浮力，⑤压强。其中用到比值定义法的是（）

A．②⑤ B．③④ C．①③ D．③⑤

2．（2020?李沧区一模）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法。下列实例中，采用“控制变量法”的是（）

A．探究平面镜成像实验中，用玻璃板代替平面镜

B．保持接触面粗糙程度相同，研究滑动摩擦力与压力的关系

C．用两个10Ω的电阻串联代替一个20Ω的电阻

D．用微小压强计中U形管液面高度差来反映液体内部压强大小

3．（2020?市北区一模）下列关于科学方法的说法错误的是（）

A．用力的示意图表示力的三要素，运用的是模型法

B．构建比热容概念时，通过加热时间知道吸热的多少，运用了转换法

C．一个10Ω电阻对电流的阻碍与两个5Ω电阻串联的效果相同，运用了等效法

D．由电能生磁联想到磁能否生电，运用的是比较法

4．（2020?青岛一模）下列科学方法中，运用类比法的是（）

A．找出蒸发和沸腾的异同点

B．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同

C．类比速度研究功率

D．将光的反射分为镜面反射和漫反射两类

5．（2020?市南区校级模拟）如图是甲、乙两种物质的m﹣V图象，下列说法中错误的是（）

A．甲、乙物质的密度分别为1.5g/cm3、2g/cm3

B．若甲、乙两物质体积相等，则甲的质量较大

C．若甲、乙两物质质量相等，则乙的体积较大

D．甲、乙两种物质的体积都是80cm3，则甲、乙的总质量为160g

6．（2020?市南区校级模拟）下列各选项中，完全正确的是（）

A、物理常量

B、电学仪器及应用

C、重力三要素

D、杠杆分类

光速

3×108m/s

电能表

测量电能

大小

G＝mg

省力杠杆

钳子

安全电压

≤36V

验电器

检验物体带电

方向

竖直向下

等臂杠杆

跷跷板

大气压强

105Pa

测电笔

辨别火线零线

作用点

物体几何中心

费力杠杆

剪子

A．A B．B C．C D．D

7．（2020?黄岛区模拟）物理研究中常常用到一些研究方法，下面是几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是（）

①用光线表示光的传播路径和方向②探究材料的隔声性能

③研究声音能在真空中传播的实验④研究影响蒸发快慢的因素。

A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

8．（2020?市南区校级模拟）下列科学家与他们贡献描述不正确的是（）

A．阿基米德﹣﹣提出杠杆原理

B．托里拆利﹣﹣最早测量大气压强的大小

C．汤姆生﹣﹣发现了原子

D．伽利略﹣﹣提出力不是物体运动的原因

9．（2020?黄岛区校级模拟）下列研究过程中，运用“控制变量法”的是（）

A．噪声对人的身心健康会造成危害，科学家却能利用噪声来除草

B．让时间相等，通过比较路程来判断运动快慢

C．根据加快蒸发的方法，想到减慢蒸发的方法

D．将固体按熔化特点的不同分为晶体和非晶体

10．（2019?李沧区一模）下列说法中，正确的是（）

A．垃圾集中丢弃不分类

B．三插插头改成两插插头使用

C．倡导海绵城市建改

D．矿泉水喝两口就随意丢弃

11．（2019?李沧区一模）通过光线来描述光的传播。下列研究问题的方法与此相同的是（）

A．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式

B．研究串联电路电阻时引入总电阻

C．用磁感线来描述磁场

D．在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少

12．（2019?青岛模拟）下列科学家与其在物理上的贡献对应正确的是（）

A．沈括﹣﹣发现地磁偏角

B．伽利略﹣﹣力是维持物体运动的原因

C．法拉第﹣﹣通电导体周围存在磁场

D．奥斯特﹣﹣电磁感应

13．（2019?市北区二模）下列运用科学方法的实例中，属于“拟人类比法”的是（）

A．把分子比作学生研究固、液、气分子特性

B．用箭头的线段表示力

C．将反射分为“镜面反射”和“漫反射”

D．找出蒸发和沸腾的异同点

14．（2019?市北区二模）下列关于实验仪器的使用方法，不正确的是（）

A．用量筒测液体体积，读数时视线要与液面的凹型底部相平

B．使用电流表时不可以直接连在电源两极上

C．要调节天平平衡时，应先将游码调到标尺最左端

D．使用液体温度计测热水温度时，可以拿出来读数

15．（2019?李沧区二模）研究串联电阻特点时，用两个5Ω的电阻串联替代一个10Ω的电阻。下列研究问题的方法与此