学英语教学中母语迁移存在的问题及策略研究.doc

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小学英语教学中母语迁移存在的问题及策略研究

【摘要】本研究主要探讨了小学英语教学中母语迁移存在的问题及策略。首先，对相关概念进行了界定，包括迁移和母语迁移。然后，提出了在小学英语教学中应用母语迁移的三个原则，即实效原则、互动原则和发散原研究发现，当前的小学英语教学中，母语迁移存在一些问题，主要表现在课本剧教学中母语融入不够，小组合作设计不科学，作业设计缺乏趣味性，以及课堂教学缺乏母语激励。针对这些问题，提出了一些策略，包括优化课本剧，突出学生的主体地位；科学分组，创造有趣的学习环境；融入母语，提高作业的趣味性；以及运用母语激励，增强学生的学习动机。希望能提高小学英语教学的实效性和