Part5 Unit7 Invention and Innovation教案高一英语（高教版基础模块2）.docx

课题

Unit7InventionandInnovation

(LanguagePractice)

课型

LanguagePractice

课时

1

授课班级

授课时间

45mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2基础模块》中第七单元的LanguagePractice板块，要求学生掌握并列句的基本用法和科技创新的相关词汇。学生通过小组合作完成任务，归纳总结并列句的定义、结构、用法，并在情景中进行运用。词汇的任务练习，是对本单元科技创新相关词汇的运用能力的再次检测和巩固，指纹锁的语料也对如何推荐科技产品的写作有一定参考意义，学生掌握相关词汇的同时，感知发明和创新对人类生活带来的巨大便利。

学情分析

并列句是基本的句子类型，学生常见，但未进行系统学习，知道一些并列连词，但不能准确区分他们是否是并列句，有些特殊的并列句式也未曾见过，还需通过本节内容系统化学习，并在完成各项任务的过程中灵活运用。词汇运用对有关科技创新的表达再次复习巩固，用指纹锁的语料让学生感受发明和创新给生活带来的便利。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tomastertheusageofcompoundsentence.

Tobeabletousethevocabularyandphrasescorrectly.

Abilityobjectives:

Tobeabletotellandusecompoundsentencecorrectly.

Emotionalobjectives:

Tofeeltheconveniencebroughtbyinnovationandinvention.

学习重难点

Tomastertheusageofcompoundsentence.

Tobeabletousethekeywordstointroducetheinvention.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件

教学媒体

PPT课件、多媒体设备

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Leadin

1.Givethreesentencestotellthedifferencealongthemandleadinthegrammar.

Ilovemyparents.

Ilovemyparentsandtheyloveme.

IlovemyparentssomuchthatIcandoanythingforthem.

Reviewthestylesofsentence:

简单句并列句复合句

1.Comparetheexamplesandtellthedifference.Whatstyleofsentencearethey.

2.Knowthedifferencealongthem.

简单的句式理解和区分英语中的句子分类，复习概念，激活知识储备，为接下的并列句讲解做铺垫。

Step2:

Grammar

1.Summarizetheuseofcompoundsentence.

Readthesentencesanddecidewhatkindofcompoundsentencestheybelongto.Thenlearnthegrammartogether.

2.Readandunderline.

1）Readandunderlinecompoundsentenceintask15bythemselves.

2)Asksomestudentstocheckanswers,thentellwhichkindthesentencebelongstoandwhythesentencehasand,ororbut,butdoesn’tbelongto.

3.Readandcomplete.

Usetherightconnectivetocompleteandfinishtask16.Asksomestudentstocheckanswersandexplainthereasonwhytheyuseitandifthesentencewithconnectiveiscompoundsentence.

Sum