高中物理选择性必修第三册课后习题 第3章 热力学定律 分层作业13 功、热和内能的改变.docVIP

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分层作业13功、热和内能的改变

A组必备知识基础练

题组一功与内能的改变

1.焦耳实验装置的简图如图所示。用绝热性能良好的材料将容器包好,重物下落带动叶片搅拌容器里的水,引起水温升高。关于这个实验,下列说法正确的是()

A.重物下落带动叶片转动,由于叶片向水传递热量而使水的温度升高

B.做功增加了水的热量

C.做功增加了水的内能

D.做功和热量是完全等价的,无区别

2.如图所示的实验装置中,把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部,当很快向下压活塞时,由于被压缩的气体骤然变热,温度升高达到乙醚的燃点,使浸有乙醚的棉花燃烧起来,此实验的目的是要说明对物体()

A.做功可以增加物体的热量

B.做功可以改变物体的内能

C.做功一定会升高物体的温度

D.做功一定可以使物态发生变化

3.如图所示是压力保温瓶的结构简图,活塞a与液面之间密闭了一定质量的气体。假设封闭气体为理想气体且与外界没有热交换,则向下压a的过程中,瓶内气体()

A.内能增大 B.体积增大

C.压强不变 D.温度不变

4.(福建厦门一中开学考试)礼花喷射器原理如图所示。通过扭动气阀可释放压缩气罐内气体产生冲击,将纸管里填充的礼花彩条喷向高处,营造气氛。在喷出礼花彩条的过程中,罐内气体()

A.温度保持不变

B.内能减少

C.分子热运动加剧

D.通过传热方式改变自身的内能

题组二热与内能的改变

5.下列情况通过传热改变物体内能的是()

A.在火炉上烧开一壶水

B.柴油机的压缩冲程

C.用锯子锯木头,锯子会发热

D.用砂轮磨刀,刀具会变热

6.如图所示,太阳能热水器是一种能够将太阳的光能转化为内能的装置。这种装置可以使装置内的水温度升高,这种改变水的内能的方式是()

A.做功 B.热传递

C.既有做功也有热传递 D.电流的热效应

7.(多选)(山东临沂高二期中)A、B两物体接触,但没有发生传热,则()

A.两物体所含的热量相等

B.两物体内能相等

C.两物体的温度相等

D.两物体的内能不一定相等

8.(安徽合肥一中高二月考)下列关于温度、内能和热量的说法正确的是()

A.物体吸收热量时内能增加,温度一定升高

B.在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为内能

C.用锯条锯木板,锯条从木板吸收了热量,锯条的温度升高

D.人们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多

B组关键能力提升练

9.如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法正确的是()

A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功

B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功

C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功

D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递

10.(多选)(广东韶关高二期末)如图所示,天然气水合物是水和天然气在高压和低温条件下混合时产生的一种固态物质,外貌极像冰雪或固体酒精,点火即可燃烧,有“可燃冰”“固体瓦斯”之称,开采时只需将固体的天然气水合物升温减压就可释放出大量的甲烷气体。可燃冰的形成过程可简化为把甲烷气体压缩到低温的“容器”中,开采时通过升温再把甲烷气体从“容器”中释放出来,不考虑分子势能,以下说法正确的是()

A.可燃冰在开采时气体对外做功,内能变小

B.可燃冰在开采时气体对外做功,又从外界吸热,内能变大

C.可燃冰在形成时外界对气体做功,内能变大

D.可燃冰在形成时外界对气体做功,气体又对外放热,内能变小

11.如图所示,绝热隔板S把绝热的汽缸分隔成体积相等的两部分,S与汽缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。气体分子之间相互作用可忽略不计。现通过电热丝对气体a缓慢加热一段时间后,a、b各自达到新的平衡状态。试分析a、b两部分气体与初状态相比,体积、压强、温度、内能各如何变化?

C组核心素养拔高练

12.(河北邯郸一中高二月考)某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气、打气结束、突然拔掉气门芯放气与放气后静置一段时间的整个过程中内能的变化情况,车胎内气体温度随时间变化的情况如图所示。可获取的信息是()

A.从开始打气到打气结束的过程中由于气体对外做功,内能迅速增大

B.从打气结束到拔掉气门芯前由于气体对外做功,其内能缓慢减小

C.拔掉气门芯后,气体冲出对外做功,其内能急剧减小

D.放气后静置一段时间,由于再次对气体做功,气体内能增大

分层作业13功、热和内能的改变

1.C重物下落带动叶片转动,由于叶片对水做功而使水的温度升高,故A错误。做功增加了水的内能,而热量是在单纯的传热过程中系统内能变化的量度,所以做功与热量是不同的,故C正确