高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 第3讲 力的合成与分解 (5).ppt

考向一合力大小的范围典题1关于共点力的合成,下列说法正确的是()A.两个分力的合力一定比分力大B.两个分力的大小一定,夹角越大,合力越小C.两个力合成,其中一个力增大,另外一个力不变,合力一定增大D.现有两个力,大小分别为3N、6N,这两个力的合力的最小值为1NB解析两个分力的合力不一定比分力大,如两力方向相反时,合力一定至少小于其中一个分力,A错误;两个分力的大小一定,夹角越大,合力越小,B正确;两个力合成,一个分力增大,合力不一定增大,如当分力夹角为180°时,较小的分力增大,合力减小,C错误;3N和6N两个力的合力大小范围是3N至9N,合力的最小值为3N,D错误。考向二平行四边形定则的应用典题2某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N大小的力),对物体所受的合力说法正确的是()D解析图A中,先将F1与F3合成为F13,则有F13=F1-F3=3N,方向水平向左,然后再将F13与F2合成,由平行四边形定则可得,合力的大小为=5N,A错误;图B中,由平行四边形定则,用作图的方法,先将F1与F3合成为F13,可得F13=3N,方向与F2方向相同,然后再将F13与F2合成,可得合力的大小为F=F13+F2=5N,B错误;图C中,由平行四边形定则,用作图的方法,先将F2与F3合成为F23,可得F23=3N,方向与F1方向相同,然后再将F23与F1合成,可得合力的大小为F=F23+F1=6N,C错误;图D中,由平行四边形定则,用作图的方法,先将F2与F3合成为F23,可得F23方向与F1方向相反、大小相等,然后再将F23与F1合成,可得合力的大小为零,D正确。典题3(2024黑龙江佳木斯一中模拟)如图所示,一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条均匀且弹性良好,其自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片可将弹丸发射出去。若橡皮条的弹力满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(在弹性限度内),则弹丸被发射过程中所受的最大弹力为()A考点二力的分解的两种方法强基础?固本增分力的分解是力的合成的逆运算1.定义:求一个已知力的的过程。?2.运算法则:定则或定则。?3.分解方法:(1)按力产生的分解;?(2)正交分解,即把力沿两个互相的方向分解。?特别提醒求几个力的合力时,可以先将各力进行正交分解,求出互相垂直方向上的合力后合成,分解的目的是将矢量运算转化为代数运算,便于求合力。分力平行四边形三角形效果垂直√×√研考点?精准突破方法1效果分解法方法2正交分解法1.建立坐标系的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(使尽量多的力分布在坐标轴上);在动力学中,往往以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。2.方法:物体受到多个力F1、F2、F3、…作用,求合力F时,可把各力分别向相互垂直的x轴、y轴分解。x轴上的合力Fx=Fx1+Fx2+Fx3+…y轴上的合力Fy=Fy1+Fy2+Fy3+…考向一按力的作用效果分解典题4(2024广东汕头金山中学模拟)有一种瓜子破壳器如图甲所示,将瓜子放入两圆柱体所夹的凹槽之间,按压瓜子即可破开瓜子壳。破壳器截面如图乙所示,瓜子的剖面可视作顶角为θ的扇形,将其竖直放入两完全相同的水平等高圆柱体A、B之间,用竖直向下的恒力F按压瓜子且保持静止,此时瓜子壳未破开,忽略瓜子自重,不计摩擦,则()A.若仅减小A、B间的距离,圆柱体A对瓜子的压力变大B.若仅减小A、B间的距离,圆柱体A对瓜子的压力变小C.若A、B间的距离不变,顶角θ越大,圆柱体A对瓜子的压力越大D.若A、B间的距离不变,顶角θ越大,圆柱体A对瓜子的压力越小D解析瓜子处于平衡状态,若仅减小A、B间的距离,顶角θ不变,则A、B对瓜子的压力方向不变,故大小也不变,A、B错误;若A、B间的距离不变,顶角θ越大,A、B对瓜子压力的夹角越小,两压力的合力不变,则两压力越小,C错误,D正确。考向二正交分解典题5(★一题多解)(多选)如图所示,电灯的重力G=10N,AO绳与水平顶板间的夹角为45°,BO绳水平,AO绳的拉力为FA,BO绳的拉力为FB,则()A.FA=10N B.FA=10NC.FB=10N D.FB=10NAD解析方法一效果分解法在结点O,电灯的重力产生了