小班安全教育活动森林防火我知道教案反思 .pdfVIP

小班安全教育活动森林防火我知道教案反思

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护

能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

二、活动准备：

物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全

标志。

三、活动过程：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能

玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗?

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了?

师：发生火灾可能会造成哪些危害?

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标

志。

1

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险?

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见

了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示严禁烟火的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办?着大火了呢?

师：困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷

的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如

果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

活动反思：

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的

易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲

要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及

贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让

幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火

知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基

础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。

总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，

给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支

2

持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了

自我保护能力。

3