特殊儿童学习困难应对策略研究报告教学研究课题报告.docx

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特殊儿童学习困难应对策略研究报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

随着社会的进步和教育的发展，特殊儿童的教育问题日益受到广泛关注。特殊儿童由于生理、心理等方面的原因，往往在学习过程中会遇到不同程度的困难。这些困难不仅影响了特殊儿童的学习效果，还可能对其心理健康产生不良影响。因此，研究特殊儿童学习困难的应对策略具有重要的现实意义

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