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人教版三年级上册科学全册教案

第一单元：生活中的物体

第一课：晴雨表

教学目标：

-了解晴雨表的作用和原理

-研究如何根据晴雨表的变化预测天气情况

教学步骤：

1.导入：通过展示图片或视频引起学生对晴雨表的兴趣。

2.提出问题：让学生思考晴雨表的作用和原理。

3.概念解释：简要解释晴雨表是如何根据气压的变化来预测天

气情况的。

4.操作实践：让学生亲自操作晴雨表，观察气压的变化对晴雨

表指针位置的影响。

5.总结归纳：让学生总结晴雨表的作用和原理，并与现实生活

中的天气预报进行对比。

6.练巩固：通过小组活动或绘画活动让学生展示他们对晴雨表

的理解。

教学资源：

-晴雨表模型

-图片或视频素材

-绘图纸和彩色笔

第二课：空气和水

教学目标：

-了解空气和水在生活中的重要性

-掌握一些简单的空气和水的实际应用

教学步骤：

1.导入：通过日常生活中的例子引起学生对空气和水的重要性

的思考。

2.概念解释：简要解释空气和水在生活中的作用和重要性。

3.实际应用：通过展示一些实际应用的图片或视频，让学生了

解到空气和水的多样化用途。

4.实验观察：进行简单的实验观察，例如比较水的沸点和冰的

融点，观察水的分子运动等。

5.总结归纳：让学生总结空气和水的特点和用途。

6.练巩固：通过小组活动或问答活动让学生巩固对空气和水的

理解。

教学资源：

-图片或视频素材

-实验用材料：水、冰、烧杯等

第三课：有机物和无机物

教学目标：

-了解有机物和无机物的区别和特点

-研究一些常见的有机物和无机物

教学步骤：

1.导入：通过展示一些有机物和无机物的图片或实物引起学生

的兴趣。

2.提出问题：让学生思考有机物和无机物的区别和特点。

3.概念解释：简要解释有机物和无机物的定义和特点。

4.常见物品分类：让学生自己找出身边的一些物品，按照有机

物和无机物进行分类。

5.观察实验：进行简单的实验，例如将水和糖分别加热，观察

变化并讨论。

6.总结归纳：让学生总结有机物和无机物的区别和特点。

7.练巩固：通过小组活动或填空题让学生巩固对有机物和无机

物的理解。

教学资源：

-图片或实物素材

-实验用材料：烧杯、水、糖等

以上为人教版三年级上册科学全册教案的第一单元内容，包括

了晴雨表、空气和水、有机物和无机物三个课程的教学目标、教学

步骤和教学资源。希望对您的教案编写有所帮助。