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习作三：写观察日记

观看植物生长的动态图，说一说你有什么感受。

进行连续观察，学写观察日记。通过连续观察，用日记的形式记录观察对象的变化。习作要素要素解读

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。习作内容

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。

我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。习作内容

我们观察的对象是什么呢？我们还可以选择什么对象？让我们先来交流一下！

植物的生长过程植物的变化过程自然现象家养动物

观察植物植物种子发芽（小麦、玉米、大豆）植物果实发芽（大蒜、土豆、芋头）扦插植物生长（绿萝、月季、迎春花）植物的变化（果实、叶子、枯萎）

观察动物动物生长（小鱼、小狗、小猫）动物哺育（母鸡抱窝）动物生活（筑巢、游戏）

观察自然河上结冰或化冰的过程月亮圆缺的变化下雨或下雪的过程海水涨潮退潮的过程

观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。

1.进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。2.观察要细致，写出观察对象的变化。3.将观察时的想法和心情写出来。习作指导

要想写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录，我们已经学过两种记录形式，把自己的观察所得记录下来。习作指导

有了观察记录，如何在其基础上写观察日记呢？我们先来对比一下，思考观察日记的特点。

观察日记具有以下特点：1.格式上的不同：呈现连续性2.内容的不同：体现细致、丰富3.语言的不同：更为准确4.明确习作标准。

读观察记录，思考如果以这个记录为基础，怎么写观察日记呢？提示：你会选择哪几天，写几篇？要突出哪些特点？

抓变化写，突出连续细致的观察。自己感兴趣、变化大的内容要重点写。抓住一两个特征，从不同角度进行描写。

同学们的观察很认真，观察也很有条理。我们应该如何连续细致地观察？怎样准确生动地表达？下面我们一起跟着课本学一学写作方法吧。

第一步：细致观察脚的生长位置、数量、形状、颜色怎样连续细致地观察？

作者通过细致观察，写出了蟋蟀住宅的大小和隐蔽的特点。

第二步：连续观察因为作者连续观察，所以在描写蟋蟀建造、整修洞的过程时很有条理，并且很具体。

1.妙用修辞写生动。怎样准确生动地表达？比喻:写出了细丝的样子，非常逼真。

拟人：蟋蟀的叫声动听、悠扬。

2.妙用词语写生动动词：生动形象地描写出爬山虎往上爬的过程，富有画面感。

动词:写出了蟋蟀建造住宅的过程，生动形象。

开头交代养蚕的原因，引出下文。蚕宝宝观察日记9月23日星期五晴今天上科学课时，老师给我们每人发了四条蚕宝宝和一袋桑叶，让我们自己动手养蚕、观察蚕。同学们开心极了。一到家，我就忙了起来。我找来一个大的塑料瓶，把上半部分截掉，把几片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。习作例文

一见桑叶，蚕宝宝就活跃起来了。它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了，还趴在瓶口欣赏风景呢！蚕宝宝很喜欢这个宽敞明亮的家。蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。我用手捏了一下它的身体，感觉软软的。我小心地把一条蚕宝宝放到一片桑叶上观察起来。蚕宝宝的身体一共有九节，有六只胸足，八只腹足，还有两只尾足。它的对蚕的外形进行观察和描写，很形象。

身体两侧还有气门，身体两端一般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾。对蚕的外形进行观察和描写，很形象。

9月28日星期三晴放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快被吃完了，瓶子底部到处散落着一颗颗黑黑的东西，妈妈说那是蚕宝宝排出的粪便。我把蚕宝宝转移到一个盒子里，然后把这些粪便清理掉，把瓶子刷得干干净净，又放了一些新鲜的桑叶进去，再把蚕宝宝转移回来。回到干净明亮的家，蚕宝宝似乎很开心，吃得更欢了。

10月13日星期四晴蚕宝宝长得越来越大了。今天中午，我去喂蚕宝宝时，发现最大的那一条蚕宝宝的胃口越来越差了，早晨放进去的叶子它几乎没动，它总是独自趴在瓶底的角落里一动不动，显得很没精神。难道它生病了？妈妈说它要吐丝结茧了。通过仔细观察，我发现它身体的颜色变得有点儿黄了，在它的周围，叶子上、瓶底的角落里都粘有一些细细的银丝，蚕真的吐丝啦！好期待蚕结茧啊！用拟人的修辞手法描写蚕，很形象，读后给人留下鲜明深刻的印象。

10月15日星期六晴今天一大早我就起床了，奔到养蚕