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2024我的伯父鲁迅先生教案实用

2024我的伯父鲁迅先生教案实用。

今天

要给大家分享一下“我的伯父鲁迅先生教案”,感谢您选择阅

，希望您能从中受益。每位老师都需要准备教案课件，这是一

项必须完成的任务。只有写好教案课件，才能确保重要的内容不

会被忽略。我的伯父鲁迅先生教案篇1一、激情

引入从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人

的崇高精神，在文中还有个故事，表面上好象看不出它与中心的

关系，但只要我们细细品味，我们定然会有所收获。二、学

习“谈碰壁”这个故事1、自己这一段课文，看看有没有

什么不理解的地方。作者恍然大悟，是真的全明白了吗？

2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？3、谁收

集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。

（如果学生没收集到教师就做介绍。）4、师：那么，伯父

说的“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”究竟含着什么意思

呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话中国各处是

壁，然而无形，像“鬼打墙”一般，使你随时能“碰”。

5、联系鲁迅那个时代的情况，这段话，想一想、议一议：

“四周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思

考、讨论。）6、师：同学们想一想，谈“碰壁”与表现伯

父为自己想得少，为别人想得多也有联系吗？7、师：生活

在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想得多，所以

他才会将个人安危置之度外，横眉冷对千夫指，不怕“碰壁”，

英勇抗争，让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句

诗——（师生齐背）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（评：伯父关于鼻子平的话含义深刻，不易理解。当时社会背

景的介绍是必要的，再借用用鲁迅先生的话，更能让学生体会到

当时社会的黑暗，“黑洞洞”“碰壁”的言外之意就不言而喻

To）三、学习第一段鲁迅先生就是这样一个为别人想

的多，为自己想的少的人，所以他也得到了人们的爱戴，（板

书：爱戴）在先生去世以后，才会有那么多人来吊唁他。直到今

天，鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆中，也深深地印在我

们的心里。1、自读阅读链接部分。2、（大屏出示

《有的人》）配乐齐声朗诵。（评：最后读阅读链接，升华

情感，在配乐朗诵诗歌中，尽情抒发对先生的爱戴之情。）

我的伯父鲁迅先生教案篇2《我的伯父鲁迅先生》属

人教版义务教育课程标准实验教科书北师大版小学语文六年级上

册第五个主题单元“往事”的第一篇课文。这是周晔在伯父鲁迅

逝世九周年之际回忆写下的纪念性文章，全文共回忆了她与伯父

鲁迅先生在一起的“笑谈《水浒》，趣谈碰‘壁，关心女佣”

以及从女佣阿三口中得知的“关心女佣”四件事，字里行间无不

饱含周晔对伯父鲁迅先生的无限怀念与崇敬，以及感谢！透过文

本，一位爱孩子、爱憎分明、坚持斗争，为自己想得少、为别人

想得多的鲁迅形象跃然纸上。文中有许多含义深刻的句子，如：

“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”、“他没有回答我，只把

他枯瘦的手按在我的,头上，半天没动，最后深深地叹了一

气。”……教学中需引导学生反复朗读，并借助当时的社