部编版小学语文六年级下册3.古诗三首（教案及反思））.pdfVIP

古诗三首

［］

教学目标

1.会写7个生字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。

3.理解诗意了解五言律诗的节奏及其韵味并掌握迢迢牵牛星中叠音

，，《》

了解并掌握》和寒食》所描绘的景象与

词的运用及其表达效果；《《

十五夜望月

所传达的思想感情。

4.通过学习，，

感受古人对不同节日所寄予的情怀感受传统习俗所蕴含的无

穷魅力。

教学重难点

［］

掌握叠音词的运用及其表达效果；学习古诗表达的情感。

［］3课时

教学课时

第一课时

教学过程

一、谈话激趣，导入新课

.同学们，？（）

1你们能列举一下中国的传统节日吗学生回答你们知道寒食

节吗？寒食节很早就有了，许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天，我们一

起来学习韩翊的《》板书课题）

寒食。（，齐读课题

2.课件出示介绍寒食通常在冬至后的第过去

解诗题，知作者。（，105天，

）

在节日期间不能生火做饭。

二、初读诗文，词清句通

1.自由诵读，扫清字词障碍。

2.结合注解，疏通诗意。

3圈注勾画

.，标注疑点。

4.朗读抽查后，教师范读。

5.讲解诗文。

1寒食东风御柳斜）

（）课件出示：（，。

春城无处不飞花

“”指春天的京城“”指皇城里的柳树。句意：春天的京城到

春城，。御柳，

处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节时皇城里的杨柳被春风吹弯了腰。

（）课件出示（轻烟散入五侯家。）

2：日暮汉宫传蜡烛，

汉宫传蜡烛指宫中传赐新火五

“”

。。

”“