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职业生涯规划

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职业生涯规划

姓名

专业

班级

学号

目录

TOC\o1-3\h\u4493前言 2

27558一‘知己’-自我认知 3

156761个人特征 3

191472职业价值观 3

300433职业兴趣 3

116184职业能力 4

25215自我认知小结 4

9155二‘知彼’-环境评价 4

208041行业分析 4

316052企业分析 4

141963职业环境分析 5

70904SWOT分析 5

36995最终目标路线敲定 6

24367三‘计划’-分期计划 6

70881职业预备期 6

74262职业初期 6

275843职业中期 6

250514职业远期 7

23645职业后期 7

9199四‘修正’-评估调整 7

224011风险预测与应对 7

202892目标管理与修正 7

62213计划实施评估 8

13616附录一：读书计划 8

7074附录二：个人简历 9

367附录三：参考资料 10

21324附录四：测评报告 11

10201结语 11

前言

职业生涯是一个人在自己的一生中所有与职业有联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。这个过程曲折而复杂，充满了很多的未知性，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。

一个不能靠自己的能力去创造未来、改变自己命运的人，是可惜的，也是不幸的。我们必须认识到，我们自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不会辜负一个非常努力的人的。面对困难，与其消极被动的承受，不如积极乐观的应对。为自己的人生绘制一幅理想的图画。做到充实，为之坚持，为之努力进取。职业规划是大学生人生规划的第一步，也是实现人生理想的基础。只走好每一步，人生才会更加顺畅。我一直都坚信：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。我会用我自己的态度去争取我想要的生活

一‘知己’-自我认知

1个人特征

我的优点：

平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。

我的缺点：

不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。

2职业价值观

我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。

工作能够让我觉得舒心、同时可以借助工作的这个平台，使自己的专业知识和能力得以全面运用和施展，能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。

3职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：

你头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。

你敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。

你性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。

4职业能力

从入学以来，多次参与组织班级和校级活动，并取得了较好的成绩，对于自己的交际沟通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一个比较外向的性格，所以自认为具备了良好的沟通能力。

专业方面，专业课程学习中比较努力，各科成绩也比较优秀，在学校课程学习中收获更是比较多，自己动手能力也比较强。

接下来的大学生涯中，我也持续学习，保持危机感，在学业和实践上再接再厉。

5自我认知小结

通过一系列自我测评，使我了解到我是一个热情洋溢、待人忠诚、兴趣广泛、心胸平和、有社会责任感和追求完美的人。但是俗话说得好“金无足赤，人无完人”，同时我也发现了我的一些不足，比如过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时自我意识过强，容易侵占别人的空间，总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来以更宏观、更客观的视角看待；常常为了帮助他人而忽略了自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望等等。对于自己在性格方面的优势，我要继续保持并不断发展；对于自己在性格方面的不足，必须加以改正，避免做出的决定太过草率。

二‘知彼’-环境评价

1行业分析

随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，当前教师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。而且教师社会地位高，受人尊敬。发展前景好，与自己的职业