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《三角形面积计算》说课稿
说教材:
今日我说课的内容是苏教版第9册的“三角形面积的计算”。
在学这课之前,学生已经有的学问基础有:长方形、正方形、平行四边形的面积计算;一些简洁多边形的特征等。学习方法方面的基础有:在学习平行四边形面积计算的时候,学生已经初步感受了可以用剪拼、平移、旋转等操作活动,使图形等积变形。事实上,在学这课之前,部分学生对三角形面积计算的公式并不是一窍不通,但那只是一种机械记忆,知道公式,说不清所以来。
说教法、学法:
这课我会采纳分组学习的方式,事先给每组一些操作材料,让大家在操作中沟通,在沟通中丰富感知,并逐步形成正确的相识。
教学目标:
1、使学
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